专题：校本课程剪纸教学设计
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校本课程剪纸鸟语花香教学设计
校本课程：剪纸鸟语花香教学设计 磁村小学王玉春 教学目标： 1、了解花鸟的组合方式，利用学过的花鸟剪纸符号，创作一幅简单的花鸟图。 2、了解花鸟剪纸是中国传统剪纸中最常见的表
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剪纸--校本课程
提 高 技 能 技 巧 锻 炼 心 灵 双 手 剪 纸 ——校本课程 激 发 审 美 情 趣 主 编： 高美凤 刘淑珍 单 位： 临河区八一乡总校 狮（阴刻、安塞） ↓ 二、剪纸的艺术 1、意象造型，
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校本课程：剪纸荷花开了教学设计（推荐）
11、荷花开了 活动目标： 1、利用新认识的剪纸符号设计荷花图案。 2、细致地剪出荷花内部纹样。 活动重点难点： 重点：在认识剪纸符号的基础上，练习剪纸。 难点：灵活运用剪纸符号剪
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校本课程剪纸教学总结
校本课程《剪纸教程》教学总结剪纸教学是美术教学中要求极高的一门独立的艺术，要上好它由于工具的限制，对小学生来说难度很大.但是有很多学生对剪纸有很大的学习兴趣。并且儿
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校本课程剪纸教学总结
校本课程《剪纸》教学总结 锦绣川八一希望小学 剪纸教学是美术教学中要求很高的一门艺术，要上好它由于工具的限制，对小学生来说难度很大.但是有很多学生对剪纸有很大的学习兴
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校本课程剪纸教学总结
励志小学2015—2016学年度第二学期 剪纸校本课程教学工作总结 剪纸教学是美术教学中要求很高的一门艺术，要上好它由于工具的限制，对小学生来说难度很大.但是有很多学生对剪纸
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剪纸校本课程研究
《剪纸校本课程研究》开题报告 一、 课题的提出： 随着全球化趋势的加强和现代化进程的加快，近年来，非物质文化遗产受到越来越大的冲击，一些依靠口授和行为传承的文化遗产正在逐
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校本课程 剪纸教案
第三课剪纸：美丽的衣服一、活动目标：1、通过实践活动，进一步加强对对称图形的认识，培养学生在实际生活中的创造性。 2、通过参与创作，合作交流，启迪学生灵感，感受生活。二、活动准
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剪纸校本课程方案
中至镇中心小学 剪纸校本课程开发实施评价方案 作为美术课的延伸与辅助的校本剪纸课程，是根据我校的教学实际，通过教编、整合、补充、拓展、对原有的教材的消化与加工、较之更
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剪纸校本课程总结
江西省龙南二中 2013——2014年剪纸校本课程总结 剪纸艺术是中国最普及的民间传统装饰艺术之一。它所蕴含的文化远远超越出剪纸本身，作为民俗文化重要载体和实现方式，维系着整
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剪纸校本课程[五篇范文]
剪纸校本课程 作者： 王伟 校本课程开发是当前新一轮基础教育课程改革的亮点，回族剪纸是一个新兴的研究课题。我校确立了《回族民间剪纸与校本特色教学的研究》课题，完成了剪纸
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剪纸校本课程教学计划
剪纸校本课程教学计划 一、 课程名称：剪纸 二、 授课对象：八年级 三、 授课时间：星期三 四、 授课教师:武花 五、 授课时间安排：1、常规课堂教学—校本课（每周一节） 六、 课程开发
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剪纸校本课程教学计划
剪纸校本课程教学计划 剪纸是我国古老的民间艺术，是我国优秀传统文化的一颗灿烂明珠，千百年来，它继承着各民族历代祖先的智慧、才华和创造精神，是中华民族文化艺术之根，是民族精
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剪纸校本课程教学计划
剪纸校本课程教学计划 一、)项目 1、授课时间：每周五下午第一节为特色课程活动时间 2、授课对象：四年级 二、课程开发的背景 1、 传统文化的传承。 剪纸是流传于我国民间的一
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校本课程：剪纸荷花开了教学设计.（5篇）
11、荷花开了 活动目标: 1、利用新认识的剪纸符号设计荷花图案。 2、细致地剪出荷花内部纹样。 活动重点难点: 重点:在认识剪纸符号的基础上,练习剪纸。 难点:灵活运用剪纸
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校本剪纸公鸡教学设计
校本课程——剪纸公鸡教学设计 磁村小学 王玉春 一、教学目标 1、了解公鸡的特点，激发学生对剪纸的兴趣，设计出公鸡的造型。 2、剪出公鸡独特的形象，表现出其特点。 3、灵活运
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2018校本课程-剪纸教案（最终版）
课题：了解美丽的剪纸艺术 一、 材料： 小刻刀、剪刀、彩色纸（两至三色）、小胶水、白色卡纸、铅笔、绘画纸、复写纸等。（每人一份）二、 制作： 1、 设计草图。 先构思好一幅自己喜爱的
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校本课程剪纸教案上册★
舒庄小学校本课程剪纸上册教案 第一课 剪纸的发展 教学目标： 1、 认识我国悠久灿烂的民族文化，中国剪纸了解我国优秀的民间手工艺术。 2、 认识剪纸艺术是我国民间艺术中一门
