专题：小班美工区角活动教案
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区角活动教案 美工区
区角活动教案 美工区 字体：大 中 小 2011-01-23 10:05:00 公告： 区角活动 活动区域：美工区 活动内容：橡塑纸大本领等活动目标： 1、能充分发挥想象力利用所提供的材料完成腰带，
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小班美工区活动教案：彩蛋
目的：1、欣赏美丽的彩蛋画，感知鲜艳的色彩和不同的装饰手法。2、了解装饰彩蛋过程，并对装饰活动有兴趣，选择自己喜欢的手法，感知成功的快乐体验。 材料介绍：1、材料提供：范例若干
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美工区活动教案
美工区：中班教案《葡萄熟了》 活动目标：1、了解葡萄的特点，体验秋天葡萄园丰收的喜悦. 2、 学习用橡皮泥揉、团、捏、粘方法进行排列制作成熟的葡萄，体验制作的乐趣和美感. 活
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美工区活动教案
美工区活动教案 精品文档 美工区活动教案 字体:大 中 小 2011-01-210:05:00 公告: 区角活动 活动区域:美工区 活动内容:橡塑纸大本领等 活动目标: 1、能充分发挥想象力利用
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小班美工区活动教案：像框
活动目标： 1、通过撕、拨、拉旧的饼干盒子，锻炼幼儿手指的灵活性。 2、通过废物利用增强幼儿的环保意识。 3、培养幼儿动手操作能力。材料设计： 旧的饼干盒、双面胶、剪刀
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小班美工区活动教案：树叶拼贴
价值取向： 1、引导幼儿观察各种形状的树叶，说一说：像什么？引导幼儿尝试拼一拼、贴一贴。 2、通过拼贴活动，培养幼儿的动手操作能力，发展幼儿的想象力与创造力。 材料设计： 1、
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幼儿园美工区角规则
美工区规则 1、 进前先确认2、3、 4、注意正确的 使用时要注意安全，不浪费和 听到马上将放回
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美工区角活动中的指导
幼儿园教师在美工区角活动中的地位角色 幼儿园的区域活动是一种介于正式的教育活动和宽松的自由活动之间的非正式的教育活动，是幼儿园环境的一个重要组成部分。有研究表明：区
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小班美工区活动教案：彩色的数字
材料准备1、贴有双面胶的空心数字（0—9），一个数字一张卡片。2、用手工纸或电光纸剪成的碎纸屑。指导要点1、让幼儿认读数字。2、讲解制作彩色的数字的方法。3、幼儿先揭去数字
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小班美工区活动教案：艺术插花（五篇材料）
价值取向： 1、通过对老师提供的吸管进行弯、折、打结等造型活动，发展幼儿的艺术创造能力和动手能力。 2、通过此活动，培养幼儿的艺术鉴赏力及孩子的审美能力的提升。 3、在
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小班美工区活动教案：美丽的窗帘（精选五篇）
价值取向：1、乐意参加穿窗帘的活动，对活动有兴趣。2、能有目的地进行活动。材料设计：1、利用较大的废纸箱自制房子一个，上面开有窗户。2、彩色纸圈若干。玩法提示：第一层次：随意选
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幼儿园小班美工区活动教案：好玩的毛线
价值取向： 让幼儿利用各种粗细不同的彩色毛线，尝试在废旧的鞋子、盒子、衣服等物品上进行造型设计，粘贴出简单的物体形象，从而丰富幼儿的想象力和创造力。感知毛线贴画的特殊风
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小班美工区活动设计：纸盘娃娃（本站推荐）
一、适合对象：小班 二、材料： 1、小蛋糕盘。 2、供幼儿贴的剪好的各种娃娃头发以及五官的卡片。 三、价值： 1、通过贴五官的活动让幼儿了解五官的位置。 2、发展观察力和
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美工区活动设计（范文）
3.教师的职责与角色： 区域活动有着集体教育所不能替代的价值功能。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 美工区角活动是幼儿
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小班美工区活动教案 纸团印画（最终5篇）
小班美工区活动教案 纸团印画 一、适合对象：小班 二、材料：废纸团，各种小狗轮廓三、价值： 1、进一步让宝宝感知颜色的特征——红 、黄、蓝、绿。 2、让孩子用纸团蘸一蘸颜料，
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小班美工区活动教案：有趣的纸绳贴画（精选五篇）
价值取向： 1、学习在画好的轮廓内涂上浆糊，再用纸绳由内向外或由外向内地绕出物体形象。 2、激发对纸绳贴画的兴趣，发展手指肌肉的灵活性。 3、能与同伴分享、交流自己的创
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小班美工区活动设计：蝴蝶(左右对称拓印)
目的： 1、练习左右对称拓印的技能. 2、进一步提高幼儿的审美及动手操作能力。 材料介绍： 1、材料提供： （1）各种花纹的印章,各色颜料,抹布 （2）画有蝴蝶轮廓线的纸 2、材料使
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小班美工区活动设计：有趣的机器人
价值取向： 1、通过演示、模仿机器人动作，体会四肢弯曲、伸展、倾斜等动作特点，尝试用绘画的形式来表现机器人的简单动作。 2、启发幼儿大胆想象、创作，发展幼儿的表现力。 材
