专题:湘版美术教学设计
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              湘版一年级美术下册教学设计一年级美术下册 一、学习领域。 本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材 索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。 活受到了小朋友 
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              湘版教材4册美术教学设计湘版教材4册美术教学设计 春天来了一、编写思路。 春天是最美的季节,是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。它给大自然带来了无穷无尽的美。美术课应 
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              湘美版二年级美术上册《17.看医生》教学设计17课《看医生》教案一、课时:1课时二、课型:造型·表现三、教学目标:(一)知识与技能:欣赏、讨论去医院时的情景,会以正确的绘画色彩、构图形式表现看医生的情景。(二)过程与方法:通过 
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              湘美版小学三年级美术《风来了》教学设计 精品风来了 小学三年级美术下册第四课教案 教学目标: 1、 学习风的表现方法。 2、 培养学生对大自然对生活的观察能力和记忆能力,发展想象能力和绘画表现能力。 3、 培养学生热爱 
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              2014湘新版六上美术《我们去旅行》教学设计六年级上册教学设计 第一课:我们去旅行 教学目标: 1.善于收集整理资料,能用手绘的方式描绘旅行线路示意图。 2.能用绘画的形式记录下自己旅行生活中的所见所闻、所思所想,并用文 
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              湘美版二年级美术下册《7.快乐地舞蹈》教学设计湘美版小学美术二年级下册《快乐地舞蹈》教学设计教学目标:1、培养学生对形象的观察力、记忆力和表现力,简单认识各种舞蹈。2、用自己喜爱的表现方式表现舞蹈者的姿态。3、激 
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              湘版美术二年级下册三个好伙伴教学设计湘版美术二年级下册《三个好伙伴》活动二 《三个好伙伴》活动二教学设计 肥城市龙山小学 付琛 一、复习导入,激发兴趣。 师:同学们,上一节课我们认识了三个好伙伴,了解了三个好 
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              二年级上美术教学设计+教学反思-影子大王_湘美版★《影子大王》教案及教学反思 一、教学目标 知识与技能: 1、增强学生对事物的好奇心。 2、初步接触依形想象并绘制的基本方法。 过程与方法: 1、开展“影子”探秘。(认识形态变 
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              湘美版二年级美术上册11《留住秋天》教学设计湘美版三年美术上册11《留住秋天》教学设计 教学目标 知识与技能:引导学生观察落叶的形态和颜色,学习和掌握落叶拼贴画的制作方法和技巧,利用落叶进行美的再创作。 过程与方 
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              小学二年级湘美版上册美术教学设计动漫亮相《动漫亮相》教学设计 一、教材分析: 动漫亮相结合了各种造型幽默、概括、鲜明的可爱漫画形象,很多漫画形象都是孩子们的最爱。本课的学习从学生的兴趣着手,安排了动漫形象的欣 
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              湘版美术四年级下册第七课《剪纸故事》教学设计(合集)湘版美术四年级下册第七课《剪纸故事》教学设计 教材分析: 本课剪纸故事是融剪、刻、说为一体的剪纸课,表现内容为人物,表现形式是非对称性的独立纹样。剪纸故事要求学生大胆地 
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              美术五年级下册湘美版第4课《书包》教学设计(最终定稿)《书包》教学设计 富水镇中心小学 方瑜 【教材分析】 《书包》是湖南美术出版社下册内容,本节课属于“造型、表现”领域,重在培养学生观察、绘画的能力。本课展示了书包实 
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              小学二年级湘美版上册美术教学设计动漫亮相《动漫亮相》教学设计 六、教学过程: (一)创设情境 激情导入 播放动画片《喜洋洋与灰太狼》,师:这个片段里面哪个是你们最喜爱的动漫形象。同学们,你们还知道哪些动画片?为什么会喜 
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              小学二年级湘美版上册美术教学设计动漫亮相《动漫亮相》教案 榔坪镇中心小学 刘淳彦 一、教材分析: 动漫亮相结合了各种造型幽默、概括、鲜明的可爱漫画形象,很多漫画形象都是孩子们的最爱。本课的学习从学生的兴趣着 
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              湘版美术二年级下册三个好伙伴教学设计湘版美术二年级下册《三个好伙伴》活动二 
 《三个好伙伴》活动二教学设计
 肥城市龙山小学付琛
 一、复习导入,激发兴趣。
 师:同学们,上一节课我们认识了三个好伙伴,了解了三个好伙
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              湘版小学二年级美术下册《蹦蹦跳跳》教学设计教案第19课 蹦蹦跳跳 教材分析: 本课是从民间折纸“纸弹簧”的基础上发展起来的,集折、剪、贴、画为一体的综合制作课。 教材中主要展示了两大类能蹦蹦跳跳的玩具。一是利用纸弹簧 
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              美术教学设计美术教学设计 美术教学设计1 教学目标:1、引导学生初步了解学校的历史和特色。2、培养学生的创造性思维能力和设计能力。3、激发学生热爱学校的情感。教学重、难点:校徽的构思 
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              美术教学设计教学设计 一、单元总目标 通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品,认识视觉传达设计的范围和特点。体会视觉传达设计的实用性和美感,并根据自己的理解对作品进行修改或设计作 
 
 