专题：校本培训规划制度
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校本培训规划。制度
建设小学校本培训规划 （2016—2019年） 为贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，教育部《基础教育课程改革纲要》中提出“以转变教育观念，提高职业道德和教育教学水平为重
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校本培训规划
校本培训发展规划
校本培训工作是一项长期的、有针对性的、指导性强的工作。特别是新一轮课程改革以来，新的理念、新的思想、新的观念、新的方法的实施对校本培训工作提出了 -
校本培训制度
永红小学校本培训制度 为了全面落实素质教育和新课程改革的精神，培养和造就一批政治和业务素质过硬的教师队伍，促进学校的可持续发展，不断提高教育教学质量。根据省、市、县关
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校本培训制度
校本培训制度教师参加校本培训的考核由学校组织实施，按下列规定结合学校实际制定具体的考核办法：
（1）考核的内容。主要包括：学习时间的考核；所学知识、理论的考核；教育教学实践能力 -
校本培训制度
校 本 培 训 制 度 （2006---2007学年度） 东尖山中学 校本培训制度 随着素质教育的深入实施和新一轮课程改革的推行，对现在职教师进行系统、规范的校本培训，是时代进步的需要，是
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校本培训制度
校本培训制度随着新课程的推进，要求教师必须树立终身学习的意识，不断自我完善，努力提高专业化水平，成为一个学习型教师，为此，学校制定本校本培训制度，并于每学年初制定校本培训计划
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校本培训各种制度专题
校本培训管理制度 为了全面落实素质教育和新课程改革的精神，培养和造就一批政治和业务素质过硬的教师队伍，促进学校的可持续发展，不断提高教育教学质量。根据省、市、县关于教
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十三五”校本培训规划[模版]
“十三五”教师专业发展三年规划 凌源市瓦房店中学 瓦房店中学 “十三五”教师专业发展三年规划 校本培训对学校教育教学发展，教师自身素质和教育教学业务水平的提高，具有重
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十二五校本培训规划
德茂中学“十二五”校本培训规划
一、指导思想：
以新课程教育改革为导向，以培养教师业务能力，提高教师教学水平，促进学生发展为宗旨，以教研组、备课组为教研工作主阵地，以教师为主 -
校本培训三年规划
灵台县北沟中学
校本培训三年规划
（2011-2013）
一、培训的指导思想和原则
现代化的教师队伍是实现教育现代化的关键。教师的素质决定教育的水平和受教育者的素质。加强师资队 -
学校校本培训制度专题
内容提要：学校校本培训制度 一、指导思想 全面贯彻基础教育课程改革，把校本培训作为教师综合素质培训的主阵地，面向全体教师，以提高教师的整体素质为目的，以提高实施素质教育的能
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校本培训活动制度
高里中心学校校本培训组织管理制度 一、组织管理机构 以校为本的教研组织管理机构由校长室、教务处、教科室、各学科教研组、备课组等单位及相关人员组成，实行塔式管理，在校长
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校本培训制度[5篇范文]
校本培训制度 2015-2016学年度 为了全面落实素质教育和新课程改革的精神，培养和造就一批政治和业务素质过硬的教师队伍，促进学校的可持续发展，不断提高教育教学质量。根据省、
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2011年校本培训制度
2011年校本培训制度
一、指导思想
全面贯彻基础教育课程改革，把校本培训作为教师综合素质培训的主阵地，面向全体教师，以提高教师的整体素质为目的，以提高实施素质教育的能力和水 -
C8校本培训制度
第一小学2011--2012校本培训制度
一、指导思想
全面贯彻基础教育课程改革，把校本培训作为教师综合素质培训的主阵地，面向全体教师，以提高教师的整体素质为目的，以提高实施素质教 -
小学校本培训制度
一、培训目标紧紧围绕基础教育课程改革，通过校本培训，使广大中小学教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升中小学教师队伍的整体素质，促进教师
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校本教研培训制度
校本教研培训制度
王家厂镇中心小学课程改革的成败关键在教师，只有教师切实转变教育教学行为，进一步提高自身业务水平，课程改革这一宏伟工程才能得以顺利实施。我校以“校本培 -
校本培训制度（5篇）
温水镇闫家湾小学校本培训制度汇编 1、 校本教研制度2、 校本教研学习制度3、 校本教研课题制度4、 校本培训制度5、 校本教研对话交流制度6、 校本教研教研组活动制度7、
