专题：校本培训讲座材料艳
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校本培训讲座稿
校本培训讲座稿 学习时间： 2016年3月9日学习地点：大会议室主 讲：学 时： 3学时 内容记载：如何上好一节课？ 很多学生说他们喜欢某个教师，“盼”着上他的课，也有很多学生不喜欢某个
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硬笔书法讲座校本培训材料
硬笔书法讲座校本培训材料汇编 北 陶 希 望 小 学 时间：2011-4-16 地点：北陶希望小学多媒体教室 参加人员：在职教师 主讲人：程兰萍 培训主题：硬笔书法及其基本知识 培训内容：书法
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教师校本培训讲座材料（推荐）
新课改、新理念、新视角 我国现阶段的新课程改革是一项开创性事业，需要一流的教育理念和教育实践，在某种意义上是一场教育思想的革命。新课程改革理念研究的凸现，既是对新课
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校本培训讲座材料(文)
如何布置作业才能达到“轻负高效” 作业是教学的基本方法之一，是反馈、调控教学过程的实践活动，也是在老师的指导下，由学生独立运用和亲自体验知识、技能的教育过程。它不仅可
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教师校本培训讲座稿2
教师校本培训讲座稿2 合作学习在课堂教学中的运用 合作学习这种学习形式经常在我们的课堂教学中用到，它可以充分调动学生学习的积极性，让每个学生都投入到学习中来，更可以让学
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《校本教研专题培训讲座》心得体会
校本教研作为一种崭新的教育理念，是“基于学校、在学校中、为了学校”的教研，对学校和教师的发展有着重要的意义。可是什么校本教研？要如何开展教研工作？作为站在教育第一线的我
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《校本教研专题培训讲座》心得体会
《校本教研专题培训讲座》心得体会 校本教研作为一种崭新的教育理念，是“基于学校、在学校中、为了学校”的教研，对学校和教师的发展有着重要的意义。可是什么校本教研？要如何
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梁艳 讲座（精选5篇）
“泛美课堂”培训心得 梁 艳 3月18、19日，我有幸赴太原参加了由山西省教育学会学习能力专业委员会主办、太原市新时代双语学校协办的“泛美课堂第五届小学数学教学观摩活动”
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校本教研讲座材料
立足校本，突出特色，开创我校校本教研新局面 郑国良 校本教研是一种以校为本的教学研究制度。其涉及三个重要概念，即：“为了学校”、“在学校中”和“基于学校”,就是指由单个的
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三家子中学校本培训讲座材料2（合集五篇）
三家子中学校本培训讲座材料2 时间：2010、11、26 地点：五楼会议室 讲座者：阚庆华 题目：如何上好复习课？ 内容： 复习课的任务与结构 （1）复习课的主要任务 ①帮助学生梳理知识，形成网络
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校本培训材料
罗湾中心小学2013—2014学年度 校本培训工作材料 指导思想： 贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定》及教育主管部门关于教师培训的各项文件精神，全
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校本培训材料
小学新教材培训 一、教师需要建立哪些新的角色。 新课程目标向教师提出了基础教育下全面素质教育的实质性内容和具体要求。目标以学生的学习为中心，学会学习，促成学生的全面发
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校本培训材料
县小学校本培训 以校为本的教研，是将教学研究的重心下移到学校，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，理论和专业人员共同参与。强调理论指导下
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校本培训
西山区中小学、幼儿园校本培训管理办法 校本培训是在教育行政部门的领导下，为满足学校和教师的需求和发展，由教师任职学校组织，以学校为基本单位开展的教师继续教育，是提高教师
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校本培训
光德镇中心小学 校本培训工作总结 （2014—2015学年度第一学期） 光德镇中心小学 校本培训工作总结 （2014—2015学年度第一学期） 本学期学校教科研工作围绕学校总体工作目标，以提高
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校本培训
校本培训工作总结 教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。全面推进素质教育，深入进行课程改革，培养具有创新精神和时间能力的学生，必须要有高素质的狮子队伍。而校
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校本培训材料
课标及教材教法 1、研究性学习评价的特点是什么？ 研究性学习的评价就是通过研究性学习在整个学校课程体系中作用的判断，系统地收集、分析有关信息，对研究性学习课程的方案、课
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校本培训
个人校本研修计划 为了提高自己的业务水平和业务能力，更快更好地为教育教学服务。本人将结合自己的实际和自身发展要求，制订本学期个人研修计划如下： 一、指导思想 通过校本教
