专题：小班数学教案区分前后
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小班数学教案《区别前后》
小班数学教案《区别前后》活动目标：1.学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。2.通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培养幼儿对数学活动的兴趣。3.学习正确使用方位词：前、后，学
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认识前后小班数学教案
认识前后—小班数学教案 认识前后—幼儿园小班数学教案 活动目标： 一、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。 二、通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培养幼儿对数学活动
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中班数学《区分前后》教案
中班数学：《区分前后》 教师：苏宇斐 活动目标： 1．认识主体和客体的前后位置关系，并能够用准确的语言描述物体之间的前后位置关系； 2.初步感知物体之间的位置关系，培养孩子的观察发
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幼儿园小班数学教案《区分上下》及教学反思5篇范文
《小班数学教案《区分上下》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学教案《区分上下》含反思！活动目标：1、教会幼儿区别上、下
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幼儿园小班数学教案教案反思《区分里外》五篇
《小班数学教案教案反思《区分里外》》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学教案教案反思《区分里外》！设计意图“区分里外”是小班
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幼儿园幼儿小班数学教案《区分上下》及教学反思（精选合集）
《幼儿小班数学教案《区分上下》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿小班数学教案《区分上下》含反思！设计意图：《指南》中数学
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小班数学教案《前后》及教学反思[样例5]
小班数学教案《前后》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿形成初步的空间概念，对数学活动感兴趣，学习以自身及客体为中心，认识和区分前后，学习正确使用方位词：前、后。
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幼儿园小班数学教案《认识前后》及教学反思[5篇材料]
《小班数学教案《认识前后》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学教案《认识前后》含反思！设计意图：让幼儿能正确的使用方位
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小班教案《区分上下》
小班教案《区分上下》 在活动中让幼儿区别物体在空间中的上下位置关系。用上面、下面方位词回答问题。小班教案《区分上下》范文，欢迎阅读参考。 小班教案《区分上下》一：活动
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小班数学教案（精选合集）
【精选】小班数学教案3篇作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集
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关于小班数学教案汇总[精选合集]
关于小班数学教案汇总6篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧！下面是小编精
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【实用】小班数学教案（精选合集）
【实用】小班数学教案8篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面
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小班数学教案[合集]
精选小班数学教案汇编五篇作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的小班数学
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小班数学教案模板（汇编）
精选小班数学教案模板汇编10篇作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的小班数学教案10篇
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关于小班数学教案（大全）
关于小班数学教案汇编10篇作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的小班数学
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【实用】小班数学教案[大全]
【实用】小班数学教案范文8篇作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编
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小班数学教案
数学教案：小手比一比 教学名称：数学教学内容：小手比一比 教学目的：1、教幼儿认识1——3的数字形。2、让幼儿能用手指头表示数字1——3。教学准备：1、卡通数字1——3。2、1——3
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小班数学教案
小班数学教案（粗与细） 活动目标 1. 通过操作，初步感知物体的粗与细。 2. 学习比较生活中粗细不同的物体。 活动准备 1．粗细不同的两根木棒，户外事先选择两颗粗细不同的树。 2．每人
