专题：小步舞曲钢琴教案
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《小步舞曲》教案
《小步舞曲》 教学目标 1、模唱、记忆小步舞曲第一主题旋律，听辨和标记乐曲段落。 2、了解奥地利作曲家莫扎特，有兴趣自己收集相关资料并向同学介绍。 教学重、难点 1、能听辨
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小步舞曲教案
小步舞曲 小步舞曲 教学内容 1、 欣赏《小步舞曲》 2、 音乐知识——小步舞曲 3、 音乐家故事）——莫扎特 教学目标 1、 感受《小步舞曲》典雅的音乐风格。 2、 知道音乐体裁
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小步舞曲教案
《小步舞曲》教案 教学内容： 1.唱歌《小步舞曲》高声部。 2.介绍音乐家：巴赫 教学目标： 1.演唱歌曲《小步舞曲》高声部，能表现出小步舞曲的风格特点。 2.背唱歌曲主旋律。 3.知
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小步舞曲 教案
《小步舞曲》教学设计 —— 冯旖格 教学目标 知识与能力：通过学习，能熟练演唱歌曲。 过程与方法：感受三拍子的舞曲风格，能够随着音乐的旋律舞蹈。 情感态度与价值观：感受欧洲宫廷
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《小步舞曲》教案
小步舞曲 【教学目标】 1.通过对《小步舞曲》的欣赏、感觉及体验，学生能掌握“小步舞曲”的一般特点，感知乐曲的主题情绪。 2.学生能乐于参与欣赏、演唱、演奏、律动等活动，并
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小步舞曲 教案
《小步舞曲》 教材简析： 《小步舞曲》是德国作曲家巴赫的一首经典的钢琴曲，由前上海音乐学院附中校长吴国钧填词而成。本课是以唱歌为主的综合课，我个人认为，编者的意图十分明确
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《小步舞曲》教案2
《小步舞曲》 【教学内容】 1、了解小步舞曲相关知识。 2、学唱《小步舞曲》。 3、了解巴赫。 【教学目标】 一、情感态度与价值观： （一）能在学唱《小步舞曲》中，感知乐曲婉转如
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小步舞曲音乐教案
小步舞曲 教学目标：能够用欢快、活泼的声音演唱歌曲《小步舞曲》，体验歌曲丰富的情感内涵。 初步感受小步舞曲的风格特点,能按三拍子的强弱规律表现歌曲轻盈典雅的韵律,感受歌
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《G大调小步舞曲》教案
《G大调小步舞曲》 教材分析： 本课题通过对于莱茵河畔的德国这个国家的音乐家巴赫的了解，从而感受巴赫的经典作品《G大调小步舞曲》的旋律，并能用活泼、轻快的声音演唱。这首舞
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六年级音乐《小步舞曲》教案
《小步舞曲》教案 阿岗镇桥联小学 胡冲生 教材分析： 《小步舞曲》是六年级下册第二单元第一部分的内容，本课通过对于莱茵河畔的德国这个国家音乐家巴赫的了解，从而感受巴赫的经
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钢琴教案
钢琴教案 教学对象：7岁儿童初级钢琴入门 教学目的：做到十指的支撑与均匀，训练十指的力量、速度、技巧以及触键方式。 教学要求：针对五个手指的弱点，进行目的明确的训练。 教学方
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钢琴教案
对《钢琴即兴伴奏实用教程》一书的解读 《钢琴即兴伴奏实用教程》一书有和声基础知识篇和教学实践篇等组成。 和声基础知识篇：主要介绍了最简单的基础和声知识及和弦功能性质
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钢琴教案
钢琴教案
一、课题：连音奏法
二、课时：一课时
三、教学目标：
（一）知识点
1、了解连音奏法的弹奏方法。
2、手指的弹奏须积极主动，切不可用于手腕、手臂的颠、压等动作代替抬指动作 -
钢琴教案
钢琴教案 （一）、组织教学 （二）、检琴 基本技术练习（1）每位学生保持弹奏前正确的手形。 （2）分别用1指、2指、3指、4指、5指弹奏教师指定音型。（快速装饰音） （三）、新课教学 1.复习导入
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钢琴教案
第一节 初步认识钢琴的键盘 初步学习五线谱知识 区别高低音谱号 认识全音符的、二分音乐的、四分音符的中央C 小字一组的D 学习断奏的基本弹法 作业：《爷爷的大钟》《皮鞋舞
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钢琴教案
学前教育专业 课题: 一个八度的G大调音阶、琶音、和弦 我有一只小羊羔 教学目标： 1.基本技术： （1）能有针对性地训练各个手指，做到保持松弛的肩膀，完好的手型来弹奏。 （2）熟练掌握双
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钢琴教案
第一节 理论学习时间（9月份） 同学们，我们每个人都有一个名字便于称呼。在乐音这个大家庭里，每一个音（也就是音级），也都有它独立的名子。也就是“音名”。接下来我们就来认识一下它
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钢琴教案
2016年7月11日 周一 谢娟 主题：快乐的农夫 活动内容： 1、左手的功用的强化 2、钢琴乐曲：《快乐的农夫》 教学目标： 1、明确钢琴弹奏中的左手功用。 2、能用快乐的情绪、声部层次
