专题：小班幼儿午睡案例分析
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小班幼儿案例分析
小班幼儿案例分析：爱打架的幼儿 巨家庄幼儿园——张晴 背景： 最近经常有幼儿跑到我身边来对我说：“老师，张扬哭了。”然后马上有其他小朋友说是冬冬打的。起初我把他叫到面前问
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小班幼儿案例分析
教学案例 案例描述： 哎，晓奕小朋友又没有睡着，怎么办呢”？这个问题一直困扰着我。每天来到幼儿园，晓奕表现的中规中矩没哭也没闹，但一到午睡时，她就紧皱眉头，老师问她原因，她就嚎啕大
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幼儿园午睡案例分析
幼儿园午睡案例分析：她为什么频繁地要上厕所 镇巴县城关幼儿园 白焕彩 现象： 今年国庆长假后，一向乖巧的管悦小朋友表现有些反常，原来很早入睡的她，整个午睡期间瞪着眼睛，翻来覆去
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小班幼儿心理案例分析
案例分析： 小班案例分析：老师，我不睡觉 杜昊桐是幼儿园小班的新生。由于妈妈工作繁忙无法照顾的原因，杜昊桐基本上白天都跟着外婆，过分的溺爱、依恋，造成子涯独特的性格。 案例描
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小班幼儿午睡的策略1
小班幼儿午睡的策略 小三班 良好的午睡常规是幼儿午睡习惯培养的基础环节，教师及家长要帮助幼儿知道:午睡是幼儿园生活的一部分；了解午睡对身体的好处；懂得午睡室是需要安静的
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小班幼儿午睡的特色服务
小班幼儿午睡的特色服务 刚入园的小班幼儿，从家庭到幼儿园面临着一系列的不适应，除了情感上的不适应，还有新的生活方式的不适应，如初表现在午睡问题上。针对午睡，小半家长也常提
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小班幼儿用餐的案例分析
小班幼儿用餐的案例分析案例一： 中午，在幼儿用餐前，老师提醒幼儿用餐时要注意保持桌面干净，告诉幼儿将小椅子靠拢一点，小脚放平，一手拿勺子一手扶盘子，然后组织幼儿用餐。在幼儿用
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小班幼儿用餐的案例分析
小班幼儿用餐的案例分析 镜头一 中午，在幼儿用餐前，老师提醒幼儿用餐时要注意保持桌面干净，告诉幼儿将骨头等放入空碗中。然后组织幼儿用餐。在幼儿用餐过程中，保育员等一组幼儿
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小班幼儿常规培养案例分析
小班幼儿常规培养案例 现以幼儿园小班的幼儿为例，试析音乐律动对幼儿园小班教学与生活的功用。奥尔夫认为，音乐是人本能的一种需要，是享受快乐的过程，幼儿并不需要熟练的技巧，但
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幼儿小班情况分析
一、班级情况分析 本班现有幼儿33名，男孩17名，女孩16名。其中有1名幼儿是新插班生。经过一学期的小班生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。现将各方面情况分析如下： （
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小班幼儿分析材料
坐不住的孩子 我们班有一个叫明明的男孩,他是这个学期到我们班的。明明在集体教学活动中注意力很难集中,是个“坐不住的孩子”,有时他会“骚扰”周围的小朋友而打断教师正
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对小班幼儿午睡的精细管理
对小班幼儿午睡的精细管理
桑乃霞
每年的九月 ， 又 将有一批小班的幼儿 瞪着懵懂 的双 眼 ，在家长们的不 舍 与期 盼 中跨入 幼儿 园 的大门，勇敢地 迈 出他们人 生征程 中的 -
小班幼儿午睡存在的问题及对策
2013届师范类毕业生教 研 文 章 小班幼儿午睡存在的问题及对策 学生姓名：王仁艳 学 号： 201005010104 班 级： 2010级高起1班 专 业： 学前教育 系 别： 学前教育学院指导教师：闫静
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关于幼儿案例分析
案例分析：让幼儿动起来 木里图幼儿园石丽红 案例背景 A是班级里的小男孩，来幼儿园一年都不到，长得很帅气，有时俨然一个大男孩，人也很聪明，但话不多，还有让老师苦恼的是：他很多时候
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幼儿案例分析
案例分析 星期一，A老师埋怨地说： “孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的?”
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小班幼儿角色游戏案例分析二则
小班幼儿角色游戏案例分析二则 案例一：在一次角色游戏中，我正在“理发店”旁忙着收拾东西。“小姐，你要理发吗？”一个甜甜的声音在背后响起，我没在意。“徐佳小姐，你要理发吗？”声
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幼儿园小班教育案例分析：幼儿不良行为
幼儿园小班教育案例分析：幼儿不良行为 一、幼儿情况分析 孩子活泼好动，性格开朗，平时很喜欢帮老师和小朋友做事情。但是每当老师和小朋友 指出他犯的错误时，他总是不肯认错，而且
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小班幼儿安全教育案例
小班幼儿安全教育案例为了唤起幼儿的相关经验，引起幼儿的情感共鸣，我决定采用看图讲述的方式，从幼儿的实际生活情境出发，提供多样化的危险场景画面，引导幼儿观察并体验什么可为，什
