专题：小班音乐大雨小雨
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小班音乐《大雨小雨》
小班音乐《大雨小雨》 小班音乐《大雨小雨》 活动目标： 1、能用强弱不同的力度演唱《大雨和小雨》。 2、大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨。 3、积极参与音乐活动，激
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小班音乐—大雨小雨
第八周 4 月 11日——4月15日 小班下学期艺术领域 打击乐活动《大雨小雨》 指导教师:杨红茜 执笔教师:张华 活动目标: 1.感受声音的大、小。学习用力摇奏铃鼓和轻摇铃鼓的方
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小班音乐：大雨小雨[大全]
小班音乐：大雨小雨 小班音乐：大雨小雨设计意图：我班正在开展“多彩的春天”主题，“雨天”为“多彩的春天”的子主题。为了帮助幼儿更多的了解春天多变的天气，于是我设计了《大雨
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小班美术《大雨小雨》
美术：大雨小雨 活动目标： 1. 学会用手指点画雨滴。 2. 尝试给大雨添画手脚和表情。 3. 体验点画雨滴的乐趣。 活动准备： 1. 组织幼儿观察雨天的情景、下雨的声音。 2. 铅画纸（画
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音乐大雨小雨教案
小班音乐活动《大雨和小雨》 设计思路： 《大雨和小雨》是一节比较活泼的音乐课，引起幼儿的兴趣。我在设计这节课的时候，先组织幼儿倾听雨的声音，感受大雨和小雨的不同。然后通
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大班音乐——大雨和小雨
大雨和小雨 教学目标： 1 、通过尝试活动感受音乐的强弱。 2 、在轻松、愉快的气氛中，训练幼儿的节奏感，培养幼儿的尝试精神。 教学重点： 在活动中感受歌曲的乐趣，培养幼儿尝试
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音乐大雨小雨教案
小班音乐 大雨和小雨 王崇崇 2014-3-31 小沥幼儿园 设计思路： 《大雨和小雨》是一节比较有趣的音乐课，很容易让幼儿产生兴趣。我在设计这节课的时候，先组织幼儿倾听雨的声音，
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幼儿园小班音乐活动—大雨小雨说课稿
中公教育 给人改变未来的力量版权所有 翻印必究 幼儿园优秀说课稿：《大雨小雨》
各位领导好！我今天说课的题目是小班的音乐活动《大雨小雨》，下面我将分：说活动背景、说教法学法 -
小班音乐活动：《大雨和小雨》课后随笔
下雨对于幼儿来说，是平时生活中较常见的一种自然现象，本次的音乐活动，主要让幼儿在熟悉歌曲旋律的基础上，感受演唱大雨、小雨时的不同强弱力度。并大胆尝试用声音、动作、乐器表
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幼儿园小班说课稿《大雨小雨》范文合集
幼儿园小班说课稿《大雨小雨》作为一名老师，总归要编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的幼儿园小班说课稿《大
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小班打击乐：大雨和小雨（5篇）
教材分析：打击乐教学是幼儿园音乐教学的重要组成部分，每个孩子都喜欢敲敲打打，对声音有一种天生的敏感性，打击乐就和适合幼儿这种与生俱来的本能。在活动中，幼儿手、眼、脑、心并
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《大雨和小雨》音乐教学反思
《大雨和小雨》音乐教学反思《大雨和小雨》音乐教学反思1本节课我以审美为核心，让同学在美的环境中学习音乐。结合同学年龄特点，为同学创设宽松和谐的学习氛围。以旅行的方式，
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一年级音乐教案 大雨和小雨
课题 大雨和小雨 年级：一年级 课时：一课时 教学内容：1 歌曲寻找生活中的声音； 2〈〈大雨和小雨〉〉； 3 听听我创造的声音。 教材分析：歌曲音域六度，旋律流畅、节奏简单，富有儿童特点
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音乐《大雨和小雨》的教案大全
课程名称： 打击乐《大雨和小雨》 活动目标： 1、能够根据歌曲《大雨和小雨》的旋律演奏相应的打击乐器； 2、能用自己喜欢的方式（如：动作、声音、乐器等）表现大雨和小雨的不同； 3
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大班音乐说课稿“大雨和小雨”
大班音乐说课稿“大雨和小雨” 我主要从五个方面来说：一、教材的分析： 教材的学唱歌曲《大雨和小雨》通过用力度对比的声音模仿大雨、小雨不同的声响，激发学生的兴趣，使他们感
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一年级音乐大雨和小雨教案
一年级音乐大雨和小雨教案 教学内容： 歌曲寻找生活中的声音； 2〈〈大雨和小雨〉〉； 3听听我创造的声音。 教材分析：歌曲音域六度，旋律流畅、节奏简单，富有儿童特点。歌词模仿了大
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《大雨和小雨》教案
四年级音乐《大雨和小雨》教案 教学目标： 1.认识力度记号“ff”“f”“mf”“p”“mp”“pp”，用轻松欢快的声音演唱《大雨和小雨》，并按乐谱上的力度记号唱出强弱变化。 2.在
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《大雨和小雨》教案
《大雨和小雨》教案 教学内容： 学唱歌曲《大雨和小雨》，活动课 《寻找生活中的声音》，听听我创造的声音。 教学目标： 1 、能寻找并模仿生活中的声音； 2 、能模仿几种声音； 3 学唱
