专题：校本研修个人五年规划
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校本研修五年规划
上海市陈鹤琴小学校本研修五年总体规划 指导思想： 坚持“面向全体，实践务实、整体提高”的方针，以提高教育教学质量为核心，以促进教师专业发展为根本，以教师综合素质培训和新课程
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校本研修五年规划
校本研修五年发展规划 校本研修，是一种通过“专业引领、同伴互助、实践反思”，促进教师自主成长、带动学生全面发展的，有计划、有组织的以校为本的研究行动。为了更好的贯彻“
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教师个人校本研修五年规划范文大全
蒲河九年制学校 教师个人校本研修五年规划 教师：唐志康 1 教师个人校本研修五年规划 教师：唐志康 在新课程理念的引领下，为贯彻落实《宁陕县中小学教师校本研修工作五年规划》，
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(2016——2020年)教师个人校本研修五年规划
蒲河九年制学校 教师个人校本研修五年规划 教师：唐志康 教师个人校本研修五年规划 蒲河九年制学校 唐志康 “人无远虑必有近忧”这句古语告诫我们要时刻为自己长远的发展做
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个人校本研修规划
个人校本研修规划
（系网络下载，请根据后附省上文件及个人情况修改）
一、指导思想
根据个人发展五年规划，结合本学期实际情况，本学期个人研修计划将以全面提高自身综合素质为目标， -
教师个人研修五年规划
2009---2014年个人研修五年规划
洛阳高新辛店七小 张庆文 在未来的五年中，为了进一步提高自我的业务水平和能力，提高教育教学质量，做一名出色的语文教师；为了拓宽教育视野，充实教 -
教师个人研修五年规划
教师个人研修五年规划教育发展《纲要》，对教师的要求越来越高，教师必须在发展中，树立终身学习观念，通过学习来提升师德修养，丰富知识结构，增强专业底蕴；必须在工作中，积极投身教育科
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教师个人研修五年规划
2011---2015学年个人研修计划 师 维 2000年踏入工作岗位已经十二年了，在这十余年中，我从一个稚嫩的教师渐渐成长。在未来的五年中，为了进一步提高自我的业务水平和能力，提高教
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教师个人研修五年规划
教师个人研修五年规划教育发展《纲要》，对教师的要求越来越高，教师必须在发展中，树立终身学习观念，通过学习来提升师德修养，丰富知识结构，增强专业底蕴；必须在工作中，积极投身教育科
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个人校本研修三年规划
校本研修三年规划 （2014——2016年）圣水镇中心小学王丽娜 一、 指导思想 以提高教育教学质量为核心，以促进教师专业发展为根本，全面落实《吉林省中小学教师专业发展提升行动计划
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中学教师个人校本研修五年发展规划
中学教师个人校本研修五年发展规划
校本研修，是一种通过“专业引领、同伴互助、实践反思”，促进教师自主成长、带动学生全面发展的，有计划、有组织的以校为本的研究行动。为了 -
教师个人校本研修五年发展规划
教师个人校本研修五年发展规划为了更好的贯彻“素质教育”的要求，把握好新世纪学校教育正确的发展方向，培养出高素质的人才，圆满的完成好品德与生活的教学任务，我打算运用专业发
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校本研修规划
研讨主题：如何使校本研修工作扎实有效开展 研讨内容纪要：为更好的贯彻落实《旬邑县2014年中小学教师校本研修工作实施方案》、《旬邑县教育局关于加强中小学教师校本研修工作
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校本研修规划
校本研修规划
一、 指导思想
以《天津市中小学教师第四周期（2007——2011）继续教育规划》、《义务教育法》等文件为依据，以《天津市中小学教师第四周期（2007——2011）继续教育规 -
教师个人研修五年规划和年度研修计划
教师个人研修五年规划和年度研修计划 (2012—2016年) 麟游县职业中学 刘萍 自我剖析和成长背景： “国培计划”为教师的发展搭建起良好的平台，也给我个人成长提供了绝佳的机会
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横山县崇德中学校本研修五年规划（精选五篇）
横山县崇德中学校本研修五年规划 2011——2015年 为适应教育改革和发展的需要，切实贯彻落实教育局《横山县全面推进中小学教师校本研修》文件精神，提高校本研修的质量和效果，加
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麻镇中心小学教师校本研修五年规划（★）
麻镇学区校本研修五年规划 （2014——2019） 依据《府谷县中小学（幼儿园）教师校本研修工作实施方案》、《府谷县教育局关于进一步加强和改进校本研修工作的指导意见》精神，紧紧围绕
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教师个人校本研修三年规划
英才学校教师个人校本研修三年规划 小语组 王燕 通过学习我校《2015年校本研修工作计划》，我对教师校本研修工作有了进一步认识。我决心以党的十八大精神和三中、四中全会精
