专题：校本研修经验交流
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校本研修经验交流材料
校本研修经验交流材料致力校本研修 激励教师成长 促进学生成才 实现教育成功 ——户县大王镇中心学校“校本研修”经验交流材料 刘东升 高春妮教师是一种特殊的社会职业，一所
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校本研修经验交流材料
让校本研修绽放学校生命的光彩 宁强县大安镇中心小学校本研修实践与探索 大安镇中心小学以新课程改革为契机，立足自身实际，借鉴外地外校成功经验，组织教师扎实开展校本研修活
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校本研修经验交流材料
校本研修经验交流材料 学校发展关键是教师，只有教师发展，才能真正实现有效的课堂教学，落实轻负高质，从而真正促进学生的发展、学校的发展。在这一理念指引下，我校立足办学传统，确
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校本研修经验交流
校本研修促进教师专业化发展和教育教学质量的提高
——南溪县小学校长培训班来校参观学习交流会上的发言各位领导、校长、同行们：大家好！
首先对各位领导和同行们到来表示最热 -
校本研修经验交流
数学组校本研修活动经验交流杨鹏程2012年12月数学组校本研修活动经验交流我校数学组实施校本研修几年来，本着校本研修以新课程的实施为导向，以促进每个同学的发展为宗旨，以课程
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校本研修经验交流材料[5篇模版]
教师是一种特殊的社会职业，一所学校教师的价值取向、精神面貌和知识技能以及创新能力的发展水平，直接影响到学生素质的培养，关系到教育质量和学生的发展质量。那么，培养教师崇高
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小学校本研修先进单位经验交流材料
小学校本研修先进单位经验交流材料 小学校本研修先进单位>经验交流材料各位领导老师们上午好！首先感谢县局的领导，为我们提供了这次学习交流的机会。希望通过这次活动，学习兄弟
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柏小校本研修经验交流材料 （最终5篇）
柏小校本研修经验交流材料校本研修是基于学校、能够促进学校发展及教师专业成长的一种活动。从学校的实际情况出发，对本校的校本研修做出恰当的决策，恰当的决策来自于学校自身
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校本研修
以读促写，读写互动 ——洪蓝中学语文组校本研修活动案例 【主题】 “以读促写，读写互动”是在继承传统的备课、听课、评课的基础上形成的一种研修方式，有效地将课堂教学、教
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2015校本研修材料
校本研修 一 校本研修是什么？ “ 校本”是指“以学校为基础”的教育教学活动。从“为了学校”、“基于学校”、“在学校中进行”理解 “以校为本”的内涵。“为了学校”，是从
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校本研修
南里岳中学2009-2010学年校本研修计划 一、指导思想 以教学为中心，以质量为根本。内强素质，外塑形象。 围绕课程改革，扎实有序地开展教育教学活动。结合本校实际情况，探索适合我
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校本研修
浅谈语文情景教学 情境教学，是指在教学过程中，依据教育和心理学的基本原理，根据学生年龄和认知特点的不同，通过建立师生间、认知客体与认知主体之间的情感氛围，创设适宜的学习环
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校本研修
校本研修计划一、按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。
1开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量
认真开展有效备课 -
校本研修
小学教师校本研修计划 一、指导思想 以科学发展观为指针，立足于全面提高教育教学质量，着眼于提高教师综合素质与专业水平，积极创造条件，努力构建我校教师的终身学习框架，造就一支
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校本研修材料
校本研修材料 –––化学作业的批改 单位：东庄初级中学 姓名：周飞燕 2014年6月17日 校本研修材料 一、课题名称 学生化学作业的批改 二、课题的提出 初中化学教学是化学教育
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校本研修
校本研修总结
开展校本研修活动就是为了激励教师不断学习，以适应社会发展的需求。近几年来，我从自己的教学实际出发，与同事同心同德，群策群力开展校本研修活动，并制定了适合我镇 -
校本研修
一、校本研修的原因。
为了改善我校英语学科学习效果不太好这一现状，我校英语教师认真深入调查研究，找到真正的原因，并进行有针对性地工作，切实提高教育教学效果。
二、研修思路 -
校本研修材料
和教师一起步上研修的幸福大道——攸县皇图岭镇中心小学校本研修的一些做法与体会教师的高度决定学生的高度，也决定着学校的高度。如何提升教师的高度？最佳途径就是实施校本研
