专题:校本研修示范校汇报
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2012校本研修示范校汇报材料
质量立校,校本现行 ——张湾中学2011-2012学年校本研修工作汇报材料 百年大计,教育为本;教育发展,教研为先。张湾中学在上级领导及各部门的关心与支持下,该校高度重视,教师积极配
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示范校汇报校本
构建以校为本的教研制度,全面推进课程改革进程
——泉州市通政中心小学创鲤城区校本教研示范学校汇报材料2010年10月校本教研作为国家推进课改进程的首选策略,其重要性正随着 -
省级校本研修示范校督查复核汇报材料
校本研修,让学校教育科研工作根深叶茂 ——省级校本研修示范校督查复核汇报材料 四川省剑阁县剑门中学 (2017年11月10日) 尊敬的各位专家: 剑门中学位于雄奇秀美的“天下雄关”
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校本研修汇报材料
以灵动课堂实践为核心的校本研修 灞桥区东城一小大学区 语 文 教 研 组 2016年10月 以灵动课堂为核心的校本研修 什么是校本研修呢?校本研修的本质就是立足本校工作实际,
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校本研修汇报材料
让自主教学在课堂中绽放光彩——防虏寨中心小学校本教研汇报材料为了进一步深化教学改革,构建与新课程相适应的课堂教学模式,提高学校的教育教学质量。防虏寨中心小学,一年来,在
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校本研修汇报材料(合集5篇)
“活力课堂,有效教研” 开展特色校本研修,促进教师有效发展 ----尚志市实验小学 承载着全市人民热切期望的实验小学已经正式启用一年多了,站在崭新的起跑线上,面对着社会各界的
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校本研修汇报材料11.5[合集]
校本研修工作汇报材料 扶风初级中学 2012年11月 校本研修工作汇报材料 扶风初级中学 在县教体局的正确领导和县教研室的精心指导下,自2011年9月,我校扎实认真地开展了以校为
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校本研修评估汇报材料
校本研修评估汇报材料 我校共有18名教师、其中省骨干1人,哈市骨干1人,区骨干5人,区教学新秀3人。共有6个教学班,179名学生。多年来,我校始终把加强教师队伍建设,提高教师专业化水
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校本研修示范校申请自评报告
校本研修示范校申请自评报告 学校的生命力源于教师团队,学校间的竞争其实就是教师团队素质的竞争。我校以激励教师实现自我价值为动力,以提高素质和能力为核心,以实施“同伴互
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方里中学校本研修汇报材料
方里中学校本研修汇报材料 一年来,我们依据《淳化县中小学校本研修工作的指导意见》、《淳化县中小学教师校本研修学时考核细则》,立足我校实际,开展系列的研修活动。 一是健全
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初中物理校本研修汇报
初中物理校本研修汇报 本学期,我从自己的教学实际及学生的接受情况出发,继续推进“引、研、结、用”教学法,尤其是在“研”一环节进行了丰富和完善,不断养成自我学习与自我反思
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校本研修优秀教研组汇报材料[范文模版]
校本研修优秀教研组汇报材料 各位领导、 各位老师: 大家好! 今天,我很荣幸能代表我们教研组,在这介绍我组的建设情况。 我校2005年才建立,在区教研室和学校领导的关怀下,我们语文
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校本研修
以读促写,读写互动 ——洪蓝中学语文组校本研修活动案例 【主题】 “以读促写,读写互动”是在继承传统的备课、听课、评课的基础上形成的一种研修方式,有效地将课堂教学、教
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2015校本研修材料
校本研修 一 校本研修是什么? “ 校本”是指“以学校为基础”的教育教学活动。从“为了学校”、“基于学校”、“在学校中进行”理解 “以校为本”的内涵。“为了学校”,是从
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校本研修
南里岳中学2009-2010学年校本研修计划 一、指导思想 以教学为中心,以质量为根本。内强素质,外塑形象。 围绕课程改革,扎实有序地开展教育教学活动。结合本校实际情况,探索适合我
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校本研修
浅谈语文情景教学 情境教学,是指在教学过程中,依据教育和心理学的基本原理,根据学生年龄和认知特点的不同,通过建立师生间、认知客体与认知主体之间的情感氛围,创设适宜的学习环
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校本研修
校本研修计划一、按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。
1开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量
认真开展有效备课 -
校本研修
小学教师校本研修计划 一、指导思想 以科学发展观为指针,立足于全面提高教育教学质量,着眼于提高教师综合素质与专业水平,积极创造条件,努力构建我校教师的终身学习框架,造就一支