专题：校本研修学分认定培训
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校本研修学分认定和管理办法
佳县中小学教师 校本研修学分认定和管理办法（试行） 为推动我县中小学校本研修工作深入开展，全面提升教师专业素质和业务能力，进一步规范校本研修学分认定工作，按照省教育厅等三部
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关于校本研修学分认定工作相关项目调整说明
关于校本研修学分认定相关项目调整说明 为认真贯彻市教育局下发的安教发【2013】180号文件精神，按照该文件制定的认定标准，将我校校本研修学分认定相关项目做以下调整：
一、研 -
东平街道中学教师校本培训学分认定和管理
东平街道中学教师校本培训实施方案 一、指导思想 为进一步推动教师的专业成长，形成目标明确、措施到位、个体自觉与学校支持相结合的教师校本培训工作机制，根据县教育局[2015]
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定边县2014你年中小学幼儿园教师校本研修学分认定培训材料
9月22日校本研修培训材料徐建军 定边县2014你年中小学幼儿园教师校本研修学分认定培训材料 一、提高认识，高度重视。„„. 二、研读文件，吃透精神。 认真学习研读《榆林市中
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“十三五”自主研修学分认定细则范文
“十三五”自主研修学分认定细则 闵行区“十三五”校本培训有5分为自主研修（个人行为）的学分。原则上每位教师每年可以申请1个学分。自主研修的内容如下： 1．读书类：自己读书后撰
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xx中心校小学、幼儿园校本研修学分认定及管理实施办法
xx中心校 小学、幼儿园教师校本研修学分认定和管理实施方案 为了进一步规范xx 辖区小学、幼儿园教师校本研修工作，根据县（区）教育局制定的《xx县（区）小学、幼儿园教师校本研修学
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关于2014年中小学教师校本研修学分认定登记工作的说明（精选5篇）
关于2014年中小学教师校本研修学分认定登记工作的说明 各镇办中心校，区直有关单位：
关于2014年中小学教师校本研修学分认定登记工作，市上的细则至今没有下发。由于时间紧迫，现在 -
认定校本研修文件各乡镇
关于转发《榆林市教育局关于做好2014-2015学年度教师校本研修学分认定工作的通知》的通知 各乡镇（办事处），区属各中小学（幼儿园）： 现将《榆林市教育局关于做好2014-2015学年度教师
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校本研修学时认定工作总结
陕西咸阳中学教师 培训学分认定工作总结 二零一五年四月一日 1 陕西咸阳中学教师 培训学分认定工作总结 一、指导思想 为进一步深化我校的校本研修工作，根据《咸阳市教育局
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校本研修学时认定工作总结
吉河镇幼儿园教师二零一三年十二月二十八日1 校本研修学时认定工作总结方案
吉河镇幼儿园教师
校本研修学时认定工作总结方案
一、指导思想。
为进一步深化我园校本研修工作 -
校本研修培训材料
校本研修培训材料 概述 基本概念 (一)概念 1、什么是校本——以校为本 目标：为了学校。为了学校教育质量的提高，为了学校文化的提升，为了学校的特色发展。 动力：基于学校。只有
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校本研修培训材料
西乡二中校本研修培训材料西乡二中教研室一、概念的理解 （1）什么是校本？校本就是 “为了学校”“在学校中”“基于学校”通俗地说就是在校本部。 为了学校：解决学校和教师面临的
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课外学分认定
工学院政[2005]22号 工学院课外学分认定实施细则(试行) 为进一步完善工学院课外学分认定内容，提高学生学习的自主性、积极性，培养学生的创新能力、实践能力，促进学生综合素质
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学分认定得失
Ⅰ我们的做法 按照省教委和巩义市教委有关文件精神，实施普通高中新课程以后需要进行学分认定及模块考核工作。为了做好这两项工作，结合我市和我校的实际，采取措施，积极开展这项
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校本研修学时认定总结 2
关庙镇中小学教师校本研修学时认定工作总结 我镇根据《汉滨区校本研修工作实施方案》（汉教发[2011]76号）、《汉滨区教育体育局关于进一步推进全区中小学校本研修工作的实施意
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校本研修学时认定制度[推荐阅读]
校本研修学时认定制度 校本研修是教师专业发展的主渠道。为了调动教师参与校本研修的积极性，规范管理，落实国家提出的“新任教师培训时间不少于120学时、在职教师每五年累计培
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校本研修培训心得体会[大全]
校本研修培训心得体会15篇当我们经过反思，对生活有了新的看法时，有这样的时机，要好好记录下来，这样能够培养人思考的习惯。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家收
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2011年度校本研修培训计划
为了贯彻好上级关于教师校本研修的精神指示，把工作落实到实处，达到真正为教师发展负责，提高岗位上教育教学水平，制定本计划。一、培训对象在岗的全体教师。二、培训内容及要求本
