专题：小班语言教案错在哪里
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小班语言教案：小狗在哪里
活动来源： 一次我们在玩捉迷藏的游戏时，我发现许多的小朋友对这个游戏非常感兴趣，我无意听到他们说话，发现他们对一些方位词混淆不清，表达的不正确，针对这一现象，我设计了这一教
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小班教案：水果在哪里
数学：水果在哪里 执教者：周艳蓉 活动目标： 1. 通过多媒体的运用，初步感受上、下、里、外等空间方位。 2.能按要求参加“找苹果、放苹果”的游戏。 活动准备： 1.兔妈妈的头饰，小兔
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《爱，错在哪里》读书笔记
爱，也许无法回避，它不是一个软软的枕头，任你随意踩踏;爱，就像一颗甜甜的糖果，给我的成长增加了甜蜜;爱，也许这般温柔，爱，就像是无穷无尽的大海，伴随着海水的上升，情感，也慢慢蔓延，蔓延到
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现代英语教育错在哪里
现代英语教育错在哪里
先谈谈我的语言教育（不仅仅是英语教育）的观点吧。几十年来，我们的语言教育在错误的道路上越滑越远，以至于这种功能性的教学法成了正宗。
几千年来，中国的语 -
《爱,错在哪里》读后感
把《爱，错在哪里》一口气看完，像是在和一位老朋友在推心置腹的聊着天。世事无常，人无常，唯爱永恒。文中关於‘承诺’一说，对我来说印象较为深刻，让我看到了从小在关系中对‘承诺’
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小班语言活动设计《家在哪里》
小班语活动言：家在哪里（儿歌） 活动目标: 1、 积极参与仿编活动体验仿编后的成功感。 2、 学习儿歌理解儿歌内容，了解一些动物的家，懂得爱护自己的家。 3、 能根据画面诵读儿歌，并
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中班语言教案：风在哪里
文档仅供参考 中班语言教案：风在哪里 一、活动目标 1、帮助幼儿体验诗歌中所蕴含的美感，提高幼儿对语言美的感受力。2、指导幼儿了解诗中“翩翩起舞”、“频频点头”、“凉爽
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幼儿班语言教案——春风在哪里
散文诗教学活动《春风在哪里》 一、活动目标: 1、引导幼儿学习散文诗,感受散文诗优美的意境; 2、理解词语:翩翩起舞、频频点头,进一步体验春风的特点; 3、培养幼儿对文学
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小班语言教案 藏在哪里了（5篇）
小班语言活动:藏在哪里了 活动目标： 1．仔细观察图片，能根据动物显著的外形特点找到相应的动物。 2．愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。 3．体验捉迷藏游戏的快乐。 活动准备： pp
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小班语言综合教案 藏在哪里了
小班语言综合活动：藏在哪里了 一、活动目标： 1、仔细观察图片，寻找动物，了解动物显著的外形特征并感知整体和部分的关系。 2、能大胆、清楚地讲述“谁……藏在……（后面、里面）”
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小班语言藏在哪里了
小班语言综合活动：藏在哪里了 活动目标： 1、仔细观察图片，寻找动物，了解动物显著的外形特征并感知整体和部分的关系。 2、愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。 3、体验捉迷藏
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小班健康教案：宝贝在哪里
小班健康教案：宝贝在哪里 一、活动目标 1、 认识面部器官，能准确指出五官的位置。 2、初步了解五官的用处。 3、教育幼儿学会保护好自己的五官。二、活动准备 1、小镜子人
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小班健康宝贝在哪里教案
一、活动目标1、 认识面部器官，能准确指出五官的位置。2、初步了解五官的用处。3、教育幼儿学会保护好自己的五官。二、活动准备1、小镜子人手一面。2、五官可以活动的脸谱一
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“警犬旺财”错在哪里？范文合集
“警犬旺财”错在哪里？ 昨日，实名认证为武汉市公安局刑侦局警犬大队官方微博的新浪微博 @警犬旺财 发布题为“南都，快来，我们要聚餐啦！@南都周刊，绝对公款，保证野生，欢迎暗访！”的微
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大班语言 风在哪里 教案（5篇）
文档仅供参考 大班语言风在哪里 活动目标： 1． 指导幼儿有感情的朗诵诗歌 2． 帮助幼儿理解诗歌的语言 3． 引导幼儿运用掌握的词汇和以有的经验，进行仿编活动 通过游戏识字，进一
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幼儿园小班语言活动教案《小猫在哪里》及教学反思[推荐五篇]
《小班语言活动教案《小猫在哪里》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言活动教案《小猫在哪里》含反思！活动目标：1、学习方
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幼儿园小班语言优质课教案《小猫在哪里》及教学反思（5篇模版）
《小班语言优质课教案《小猫在哪里》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言优质课教案《小猫在哪里》含反思！活动目标：1、学
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教案《在哪里》
《你在哪里》第二课时教案 教学目标： 知识与技能： 1.学会读，写本课12个词语； 2.学会正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 过程与方法： 1.学生通过看雷锋叔叔图片、联想雷锋叔叔
