专题：小班语言小乌龟看爷爷
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小班 小乌龟看爷爷
小班语言：小乌龟看爷爷 设计思路： 1、幼儿分析：小班幼儿对周围世界充满浓厚的兴腰，对新鲜事物具有强烈的好奇心，喜欢向成人提出各种各样的问题，并且有自己独特的想象。现在我们正
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小班语言教案 小乌龟看爷爷（5篇范文）
小班语言教案小乌龟看爷爷 new.060s.com 2016-04-15 活动目标： 1、学会使用“走啊走啊，**怎么样了。”句式，能用比较完整的语句讲述苹果的变化过程。 2、理解故事内容，并初步了
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中班语言《小乌龟看爷爷》
中班语言: 《小乌龟看爷爷》 【设计意图】 《小乌龟看爷爷》这次活动把小乌龟行动缓慢的特征融进了一个饱含亲情的故事情节中。这个活动目的在于通过理解故事、讲述故事等引
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中班语言活动《小乌龟看爷爷》
中班语言活动《小乌龟看爷爷》（一） 活动目标： 1、引导幼儿理解故事内容，体验小乌龟关爱爷爷的感情，激发幼儿关爱爷爷的行为 2、观察图片，用比较完整的句子讲述苹果树变化的过程 活
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中班语言小乌龟看爷爷说课稿
中班语言活动《小乌龟看爷爷》说课稿 老师、同学们： 大家好，今天我说课的题目是：中班语言活动《小乌龟看爷爷》，下面我将从教材，教学目标，教学准备，教学过程等四个方面作具体阐述
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小班活动：小乌龟看爷爷有
小班语言活动：小乌龟的苹果树 活动目标： 1、有兴趣和老师一起边看边说故事，并乐意开口表达自己的想法。 2、简单了解苹果的生长过程，有进一步了解苹果的兴趣。 活动准备： 1、 PPT
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小乌龟看爷爷教案
活动目标1. 在看看说说中理解故事内容，感受共同阅读的快乐。2. 能用自己的方式去诠释故事，学习准确地表达自己的想法。活动准备自制图书本；大树盆栽棵；播放器一个；椅子围成圈；乌龟
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语言活动小乌龟看爷爷课后反思
语言活动《小乌龟看爷爷》课后反思在日常生活中，幼儿对苹果是熟悉的，但对于苹果树幼儿是不熟悉的，通过欣赏故事，能让孩子了解苹果树的生长过程，其次，在故事内容中，蕴涵着关心长辈的
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幼儿园小班活动《小乌龟看爷爷》教案
设计思路：苹果是孩子们熟悉的水果，但是对于苹果的成熟过程，孩子们是不清楚的，他们对于身边事物的各种变化的观察力较弱或者说还没养成习惯，这就是我选择这个教材的原因之一。这个
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小乌龟看爷爷教案（五篇模版）
中班语言活动：小乌龟看爷爷 活动目标： 1.理解故事内容，掌握词汇“绑”，了解果树生长的过程。 2.懂得要孝敬老人，并体验孝敬老人带来的快乐。 3.根据图片初步学会讲述故事，并尝试仿
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小乌龟看爷爷教学反思
小乌龟看爷爷教学反思 《小乌龟看爷爷》是中班主题活动《快快慢慢》中的一节语言课，讲述了小乌龟背着苹果树看爷爷的故事，在第一次活动执教中，我们将活动的重点放在了故事语句
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《小乌龟看爷爷》教学反思
《小乌龟看爷爷》教学反思 《小乌龟看爷爷》教学反思1 《小乌龟看爷爷》是中班主题活动快快慢慢中的一节语言课，讲述了小乌龟背着苹果树，从开花到结果到成熟，历经千辛，终于给爷
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《小乌龟看爷爷》教学反思
《小乌龟看爷爷》教学反思 《小乌龟看爷爷》教学反思1 听了讲座之后，我选取了我开展过的中班语言活动《小乌龟看爷爷》来围绕讲座主题进行阐述，说说我个人的想法。这个活动是
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小班语言：小乌龟找家
小班语言：小乌龟找家 小班语言：小乌龟找家活动目标： 1．萌发对小动物关心、喜爱的情感。 2．了解动物的居住地。 3．能够用完整的话描述。活动准备： 图画故事一幅，与故事角色相符的
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幼儿园小班语言公开课优秀教案《小乌龟看爷爷》及教学反思（五篇模版）
小班语言公开课优秀教案《小乌龟看爷爷》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解故事内容，能用比较完整的语句讲述，通过果树开花结果，感知小乌龟行走缓慢的特征，体验
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《小乌龟看爷爷》教学反思（最终五篇）
引导语：作为一名优秀的人民教师，教学是重要的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的《小乌龟看爷爷》教学反思
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幼儿园中班社会活动——小乌龟看爷爷
目标1.理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事，体验角色之间的亲情。2.能用比较完整的语句讲述图意。准备1.挂图。2.幼儿活动材料第一册25—28页。过程1.观看挂图。——有
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《小乌龟看爷爷》教学反思（大全5篇）
《小乌龟看爷爷》是中班主题活动《快快慢慢》中的一节语言课，讲述了小乌龟背着苹果树看爷爷的故事，在第一次活动执教中，我们将活动的重点放在了故事语句的学说之中。但是，很快的
