专题：小池塘教案及反思
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小池塘教案
3、小池塘（第2课时） 教学目标：赏读课文，让学生正确、流利、有感情地朗读课文的基础上尽情发挥想象，努力给学生创造一片畅想的天空。培养审美能力，激发热爱大自然的思想感情。 教
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小池塘教案
3、小池塘 教学要求： 1、学会本课生字，认识新偏旁“口、女、阝、纟”，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、引导体会小池塘的美丽，激发学生
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小池塘教案
《小池塘》教学设计 教学内容：《义务教育课程标准实验教科书·语文》（苏教版）一年级下册第三课《小池塘》 教材简析： 本课是国标版小学语文第二册的一篇文章，全文共三段，描写了小
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小池塘教案
《小池塘》第二课时 教学要求： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．感受春天到来时小池塘的明丽，激发学生对大自然的热爱。 教学重点： 感受小池塘的美、大自然的美。 教
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小池塘教案[最终定稿]
教案 一、教学目标 1、准确地读写生字 2、有感情的朗读课文，感悟课文中春天的美丽 3、学会” „„倒映在池塘里，像„„”的句式 二、教学重点 1、准确地读写生字 2、有感情地
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小池塘教案
小池塘教案1
活动目标：⒈、借助图谱理解歌词，能用愉快的声音演唱歌曲。⒉、能唱准切分音符，感受歌唱活动的乐趣。活动准备：图谱、ppt。活动过程：一、小青蛙导入⒈、幼儿扮演小青 -
小池塘教案
小池塘 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵课文第二自然段。2、感受春天到来时小池塘的明丽。激发学生对大自然的热爱。 教学准备：课件 教学过程：一、谈话
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《小池塘》教案
《小池塘》教案 作者：荆棘鸟提供 转贴自：凤凰语文 点击数：89 【您正在浏览网提供的。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字！本站（网）网址是】 教学要求：1、能正确、流利、有感情地
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小池塘教学反思
篇一：小池塘教学反思 《小池塘》教学反思 《小池塘》就是一篇形象生动，内容新颖，想象丰富，意境优美的散文。课文通过对池塘里水波，芦苇，白云，太阳，月牙，星星在水中的倒影展开丰富
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小池塘教学反思
《小池塘》就是一篇文字优美、形象生动、想象丰富、意境优美的散文。描写了春天到来时小池塘的明丽景象。课文第二自然段描写了“白云、太阳、月牙、星星”倒影在池塘里的美
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教学反思：《小池塘》教学反思
教学反思：《小池塘》教学反思 教学反思：《小池塘》教学反思 [教学反思：《小池塘》教学反思]《小池塘》教学反思宋玲玲 的工作室池塘教学反思 本组课文都是描绘了无限美好的祖
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小池塘教学反思
《小池塘》语句优美，非常适合朗读，文中描绘的意境让人神往。教学课文第二自然段时，我先让学生自由读课文，并把自己喜欢的句子多读几遍，试着把句子读好。交流时有学生说：“我喜欢月
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《小池塘》教案（推荐阅读）
《小池塘》教案设计 一、教案背景： 1.面 向学 生：小学生一年级 2.学科：小学语文 3.教师课前准备：教学课件、水盆、生字卡片 4.学生课前准备：自制太阳、月牙、白云，生字练习本 二、
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一年级小池塘教案
教学目标 知识与技能 能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。 过程方法 充分体现学生的主体性
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《小池塘》教学实录及反思
《小池塘》教学实录及反思 中山路小学高牟烨 教学目标： 知识与技能 1、 学习生字新词，认识并掌握四个新偏旁。 2、 正确、流利，有感情地朗读课文，背诵课文。 3、 理解课文，感受池
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教学反思：《小池塘》教学反思 （5篇可选）
《小池塘》教学反思宋玲玲 的工作室池塘教学反思本组课文都是描绘了无限美好的祖国春光的，教学反思：《小池塘》教学反思。主要让学生在朗读感悟课文内容中，积累语言，陶冶爱美的
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小池塘公开课教学反思（精选）
上完《小池塘》公开课后，细细体会这节课的得失，课堂预设和生成之间有很大的差距，有很多值得思考的地方。《小池塘》一课，是一篇写景的散文，课文通过对池塘里水波、芦苇、白云、太
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小池塘第二课时教案（★）
苏教版一语下册《3、小池塘》第二课时教案 一、 复习导入： 这节课我们继续学习第3课——小池塘（齐读） 春风姐姐给大家带来了礼物，快来看看吧！指读、齐读 出示：芦苇 倒映 珍珠 鲜红
