专题：小草作文托物言志
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托物言志作文
最喜欢的花儿就是那梅花，我尤其喜欢它的坚忍不拔的意志力。在那天寒地冻的冬天里，百花凋谢，惟有梅花是那么的生机勃勃，开得那么鲜艳美丽，古今中外有多少文人大家都以梅花为题赞美
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托物言志作文
粉笔 黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔都快要走到生命的尽头了，小的不值一提。 叮铃铃，上课的铃声响了，同学们飞快地跑到座位上，放好课本，等待老师的到来。老师
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托物言志作文
昙花 昙花的颜色是白色，淡淡雅雅又让人觉得清新的白色。它的香气十分宜人，昙花枝叶翠绿，颇为俊俏，每逢夏秋夜深人静时，展现美姿秀色。此时，清香四溢，光彩夺目，花开时令，犹如仙女降临，
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托物言志作文
【第1篇】 我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒
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作文-托物言志[★]
植物乐园——掌握托物言志（二） 物 选择写作的对象，描写对象的性质和特征。 视觉：用眼睛看 眼 微风轻荡，落叶如万只彩蝶飞舞，在朝霞的映照下，红如玛瑙，黄如玉片，艳丽极了。 听觉：用耳
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托物言志（5篇范文）
托物言志类诗歌鉴赏 托物言志，是作者借助物的象征义来表达个人胸怀心志的一种艺术手法，又叫感物抒怀。托物言志诗，又叫写物诗。 托物言志诗的鉴赏步骤 第一步：找出所咏物的外部
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托物言志教师版
学习卷 科目 语文 设计者 张文娜 高三 年级 班 学生姓名 ①视听结合，这两句从声与色的角度描写了山泉的情态，山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色。 飞流而下时，水石相击，如
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托物言志诗歌
诗歌鉴赏学案之托物言志
【学习目标】
1、掌握咏物诗借物抒情，托物言志的特点。
2、掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法。
【知识链接】
古人很喜欢咏物,自然的万事万物,大 -
托物言志经典文章
托物言志经典文章 车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。 从哪儿看得出列车在前进呢? 那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔
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托物言志作文教案[本站推荐]
托物言志作文教案 教学目标 知识目标：了解托物言志的含义及“物”与“志”的相似点。 能力目标：了解托物言志的一般的写作思路，并能初步写简单的托物言志的文章，提高学生写作能
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托物言志类作文
我心中的梅花 梅花，迎着寒风而绽放的花朵。它没有月季的艳丽，没有牡丹的大红大紫，没有兰花的淡雅，没有荷花的高雅„„但是，它拥有不畏寒冷，独步早春，傲立雪中的精神，象征刚毅精神和
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作文指导-托物言志（★）
公开课教案写作之托物言志 时间：2014.11.26 讲授：周俊国 教学目标： 1．对托物言志这一写作手法有较全面的了解； 2．能掌握托物言志的一些技巧； 3．能把这些技巧运用到写作中，写出质量较
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托物言志的作文
托物言志的作文 托物言志的作文（一）它在蓬槁荆棘的丛林中静静地生，它于无人喝彩的山野里悄悄地香。它已习惯了寂寞和>孤独，习惯了空谷久疏的日月，习惯了冰雕雪蚀的生存，花开花谢随
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关于托物言志的作文
让心灵的花朵绽放作者/ 上海李家邦【名家美文】金色花泰戈尔偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹„„开始
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托物言志作文500字
托物言志作文500字 的石缝里，你都能看见它的身影。它是春的使者，也是新的开始。我赞美小草，它是那样地不平凡。 小草很弱小，就连一滴小小的露水都能把它压得很低很低，它不像大树
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托物言志作文教案
托物言志作文教案 教学目标：通过学习能运用托物言志的手法写一篇记叙文 教学重难点： 1、要选好所托之物，明确所言之志，恰当地抒发情感。 2、紧紧抓住事物的特征，进行恰当的描绘。
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托物言志高中作文
托物言志高中作文 托物言志高中作文1 在日常生活中，有非常多的花比如说：“荷花、牡丹、玫瑰等等。”但给我印象最深的花还是：荷花，这时为什么呢?因为它那清新飘逸的香气和那出淤
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托物言志作文教案
习作指导 如何写作“托物言志”的文章 教学目的：“托物言志”状物时要经过自己真正的观察和感受，写生动写细致。要注意状物的顺序性和目的性；志不恰当或没有志的，有志尽量要再写
