专题：相等的角教案
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证明线段相等角相等平行垂直的方法 Microsoft Word 文档
平面几何定理总结1、证明两条线段相等的方法（1）全等三角形的对应边、对应角相等（2）在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等（3）如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的
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《蜀相》教案
《蜀相》教案 教学目的 1、了解近体诗的有关知识。 2、培养学生在诵读吟味中体会诗歌意蕴的特点。 3、学习诗人精妙的构思，理解诗人创作的独特风格。 教学重点： 1、了解诗歌
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《蜀相 》教案
《蜀相》教案 教学目标： 1、 掌握诗歌诵读的基本方法。 2、了解诗歌常见的表现手法。 3、多诵读，多推敲，理解诗中的言外之意。 4、了解常见的艺术手法并运用其解读古代诗歌、体
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《蜀相》教案
《蜀相》教案 三维目标： 1. 掌握诗歌诵读的基本方法，了解诗歌常见的艺术手法； 2. 把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。 课时安排：1课时。 教学过程：
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蜀相 教案
蜀相 杜甫 教学目标 1、理解诗歌意象，梳理作品脉络，把握作品的内容和主旨 2、学会联系诗歌创作的时代背景及诗人的人生经历来欣赏作品。教学重点 把握关键词语及诗句的内涵
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蜀相 教案（精选）
蜀 相 【教学目标】 1、品味诗歌语言，感受诗歌意蕴美。 2、理解杜甫对“蜀相”诸葛亮的仰慕和惋惜之情，了解杜甫忧国忧民的现实主义精神。 3、掌握诗歌借景抒情等表达情感的表
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蜀相教案（范文）
蜀相教案 蜀相 计划课时：一课时 教学目标：1，让学生学习有感情的诵读诗歌。 2，让学生寻找重点字句分析体会咏史抒怀。 3，让学生理解诗人的怀才不遇的感概和爱国忧民的情怀。 教学
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蜀相 教案
蜀相 教案 【教学目的】 1、了解杜甫对“蜀相”诸葛亮的仰慕和惋惜之情，了解杜甫忧国忧民的现实主义精神。 2、进一步掌握诗歌鉴赏的要领； 3、初步掌握怀古诗的表现手法。 【
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蜀相教案
《蜀相》 2010年10月19日星期二第二节 教学目标 1、掌握诗歌诵读的基本方法。 2、了解诗歌常见的表现手法,景物描写对揭示诗歌主旨的作用。3、把握诗歌的景与情，学会鉴赏
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蜀相教案
蜀相 教案 【教学目的】 ① 了解杜甫对“蜀相”诸葛亮的仰慕和惋惜之情，了解杜甫忧国忧民的现实主义精神。 ② 进一步掌握诗歌鉴赏的要领； ③ 初步掌握怀古诗的表现手法。 【
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蜀相教案
蜀相 【教学目标】 一、知识与技能目标 1、学会诵读诗歌，掌握诵读技巧 。 2、理解诗歌意象，把握诗歌意境，梳理作品脉络，把握作品的内容和主旨。 3、学会联系诗歌创作的时代背景
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相 交教案
相 交 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级上册第94~95页上的教学内容，练习十八第1~4题。 【教学目标】 1结合现实情境了解相交和垂直的现象，理解垂线的意
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丝竹相和教案
丝竹相和教案 石伟 一、 学习目标 1、 聆听《中花六板》和《娱乐升平》两首乐曲，培养学生对民间丝竹乐的兴趣及爱好。 2、 感受、体验江南丝竹和广东音乐的音乐风格，掌握江南
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蜀相 教案
《蜀相》 教学目标 ①理解诗歌意象，梳理作品脉络，把握作品的内容和主旨 ②学会联系诗歌创作的时代背景及诗人的人生经历欣赏不同朝代不同流派诗人的代表作品。教学重点 ①把
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蜀相教案
蜀相 三维目标： 1、培养诵读诗歌的能力。 2、把握诗歌形象，鉴赏诗歌情感的能力；体会杜甫对英雄崇敬、仰慕、叹惋之情及忧国忧民、壮志难酬的情怀。 教学重点： 学习用“ 以意逆志
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蜀相 教案
一、教学目标 （一）知识目标：学会找诗眼，分析关键字词，掌握诗歌常见的表现手法。 （二）能力目标：基本掌握鉴赏诗歌的方法 （三）德育目标：培养学生积极向上的生活态度，忧国忧民的爱国情怀。
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等角螺线介绍(台湾繁体)[精选合集]
等角螺線介紹 每個黃金矩形都可以被分割成一個正方形和一個更小的黃金矩形，如圖，黃金矩形ABDF可以分成正方形ABCH與小一點的黃金矩形CDFH（其中C是BD的黃金分割點）。如此一直分割
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蜀相教案（汇总7篇）
写写帮会员为你精心整理了7篇《蜀相教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：蜀相教案蜀相教案《蜀相》教案 汽车区七校 杨建宇 一、教学目标： 知识与能力
