专题：写读后感作文教案
-
写读后感作文教案
“写读后感”作文教案
执教人：王淑兰
教学目的：
学习并掌握读后感的写法 ，并写一篇有关《地震中的父与子》的读后感
教学重难点：
掌握读后感的写法
教学过程：
一、导入新课。
１、 -
作文教案《写读后感》
写读后感
训练目的
1、培养阅读的习惯
2、锻炼阅读、理解、分析、提炼中心的综合能力
3、灵活运用读后感的基本结构：引-----析-------联------结 训练重难点
灵活运用读后感 -
写读后感教案（本站推荐）
“写读后感”作文教案 教学目的：学习并掌握读后感的写法 ，并写一篇有关《爱的教育》的读后感教学重难点：掌握读后感的写法教学过程： 一、导入新课。１、“不动笔墨不读书”，读书离
-
四、“写读后感”作文教案
四、“写读后感”作文教案教学目的：学习并掌握读后感的写法 ，并写一篇有关《昆虫迷》的读后感教学重难点：掌握读后感的写法教学过程：一、导入新课。１、今天我们来上一节作文课。（
-
“写读后感”作文教案（共5则）
“写读后感”作文教案教学目的： 学习并掌握读后感的写法 ，并写一篇有关《生命 生命》的读后感 教学重难点： 掌握读后感的写法 教学过程： 一、导入新课。 １、今天我们来上一节作
-
习作学写读后感教案
习作学写读后感教案一、导入新课。
１、今天我们来上一节作文课。（板书：写读后感）２、什么是读后感呢？ 师述：读后感就是读完一篇文章或一本书后，把自己的感想、收获写下来，是读书笔记的 -
新建-学写读后感教案
走进书里 五年级作文《读后感》教学设计 教学目标： 1、 激发学生写读后感的兴趣。 2、 帮助学生初步掌握写读后感的写法。 3、 进一步培养学生“读好书”“好读书”的习惯。
-
写读后感作文[范文大全]
写读后感作文3篇在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的写
-
写读后感作文
写读后感作文《繁星春水》读后感 《繁星春水》这本书是我头一次接触，看惯了白话文的我，一下子来看诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味，写读后感作文。翻开书，首篇导读便吸
-
新建 学写读后感教案2
走进书里
五年级作文《读后感》教学设计
天润实验学校邹春华教学目标：
1．
2．
3． 抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。 帮助学生初步掌 -
《学写读后感》教学设计教案
《学写读后感》教学设计及课堂实录 义宁镇第四小学 周晏明 【教学目标】 知识与技能： 1、认识、了解读后感这种文体； 2、明确读后感的基本要求和初步掌握写法； 3、运用所学写出
-
同步七教案：学写读后感
同步七《学写读后感》教案 教学目标： 1、认识、了解读后感这种文体。 2、明确读后感的基本要求和初步掌握写法。3、进一步培养学生“好读书”、“读好书”的习惯。 教学重难
-
写三国演义读后感作文（范文大全）
写三国演义读后感作文在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为
-
写读后感的作文300
写读后感的作文300 写睡莲的作文300字 写睡莲的作文 这是一种美丽的花卉，他是泰国和埃及的国花，也是太阳的象征。人们把它视为神圣之花。 它花色艳丽，花姿楚楚动人，在一池碧水中
-
学写读后感[范文模版]
《满分作文》2008第二期 读后感是种常见问题，故易出现眼高手低的情况。1、要抓住“感”点有的放矢。原文中能使我们感受深刻的地方就是“感”点（感受点）。如写《最后一课》的
-
学写读后感
作文教学一（学写读后感） 教案设计1：《爱心树》 孩子们好！家长们好！度过了一个愉快的春节，迎来了2012年美妙的春天，我非常荣幸地在这美妙的早春时刻，幸福地站在这里，和大家一起共度美
-
写读后感
作文：写读后感 知识点点通 读书学门道 读书不仅能积累大量的写作素材。更可以学习写作地门道。 “外行看热闹，内行看门道”，要想从书中学习写作的门道，你就得做一个读书的内行；找
-
怎么写读后感
怎么写读后感？
什么是读后感？ 在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写？读后感的基本思路如下：
(1)
