专题：现代汉语课后习题
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现代汉语课后习题答案
第一章 绪论”习题答案 “绪论”思考和练习一 一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的? 现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白
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现代汉语课后习题参考答案
第四章 词汇 “词汇”思考和练习一 三、用“替代法”证明“驼绒”是两个语素，“骆驼”是一个语素。 “驼绒”中的“驼”跟“绒”都可为已知语素所代替，也可跟已知合，如： （1）驼绒
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现代汉语课后习题答案
练习一 一、什么是成语、谚语、惯用语、歇后语？它们之间有什么不同？ 成语：成语是一种相沿习用、含义丰富、具有书面语色彩的固定短语。 谚语：谚语是群众口中通俗精炼、含义深刻
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《现代汉语》课后习题答案
现代汉语 课后习题答案 第一章 绪论”习题答案 “绪论”思考和练习一 一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的? 现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话
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现代汉语课后习题答案
现代汉语课后习题答案 第一章 一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的? 现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语
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《现代汉语通论》课后习题答案参考
第一节 现代汉语词汇概述（P116） 练习题 一、请运用“同形替代法”来鉴测哪些是语素，哪些不是语素。 语素：研、究、沙龙、汪、洋、仿佛、荒唐、荒、原、精、密、玻璃 二、请区别
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现代汉语课后习题答案(全)
第一章 绪论”习题答案 “绪论”思考和练习一 一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的? 现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代
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现代汉语下册第五章课后习题
复习和联系二 三、比较下列各组中每个词的词性。 许诺——诺言 勇气——勇敢 充分——充满 (动词) （名词）(名词) （形容词）(形容词) （动词）青年——年轻 愿望——希望 适合——合
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现代汉语课后答案
“修辞”思考和练习四 一、分析下列各句中的比喻，说明各是哪种类型，它们的修辞效果如何。①人需要真理，就像庄稼需要阳光、雨露才能生长、开花、结果一样。 这句的比喻是明喻，
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现代汉语词汇习题
二、填空题 1.语言中最小的音义结合的单位是＿＿，根据其组合能力，可分为＿＿ 和＿＿。 2.成词语素的特点在于它本身就能＿＿＿＿、也能＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而不成词语素则只能＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.“小女孩儿喜欢吃吐鲁番的葡萄”中
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课后习题
课后习题
第一课
背诵第1、2自然段
1、 体会句子的含义：
A：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
答：老舍将草原拟为 -
课后习题
课后习题 第一章 •如何理解中国蒙古人种在形成发展过程中存在的多态性？ •请列举中国早期农业阶段具代表性的考古学文化遗存。 •考古学家是怎样归纳中国新石器文化时期的考
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课后习题
第一章
1.如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义？
第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝 -
现代汉语上册(课后答案)
现代汉语的含义：①狭义：只指共同语（普通话） ②广义：包括现代汉民族共同语（普通话）和现代汉语方言。 汉语特点：⑴结构上：语言是以语音为物质外壳（形式），以词汇为建筑材料，以语法为结构规律
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现代汉语通论课后答案
第二节词类和功能分析法(P179—180) 练习题 一、在括号里填入合适的词，并指出属于什么词类，以及什么小类。 1．我的(一)个战友来了。(数词) 2．他去过三(次)上海。(量词，动量词) 3．
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现代汉语《下》课后答案`（范文大全）
现代汉语《下》课后答案 第五章 语法 “语法”思考和练习二 八、改正下列句子中的错误，并说明理由。 ①一位干过多年售票工作的老人很兴趣地凑上前说：“真了不起，我要向你学习
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现代汉语-修辞(课后答案)
现代汉语—修辞 思考和练习一（172页） 一．有人说：“修辞就是咬文嚼字，修辞就是雕琢词句。卖弄文字技巧。”这种说法对不对？为什么？ 第一种说话欠妥。它的弊病是把修辞看作单纯的文字
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《现代汉语》黄廖版课后习题上下册完整版答案
第一章 绪论”习题答案 “绪论”思考和练习一 一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的? 现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代
