专题：现代教育技术教学大纲
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《现代教育技术》课程教学大纲
《现代教育技术》课程教学大纲 适用专业 师范类本科专业学 时 72 学 分 4 一、编写说明 （一）本课程的性质、地位和作用 师范院校《现代教育技术》课程是特殊的信息技术课
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现代教育技术》课程教学大纲
《现代教育技术》课程教学大纲 课程编码： 学时/学分：32/2 一、课程的性质与任务本课程是专业教育平台教师教育必修课。本课程的主要教学任务是培养学生的信息素养和教育技术能
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《现代教育技术》实验教学大纲(精)
《现代教育技术》实验教学大纲 实验课程名称 :现代教育技术(Modern Educational Technology 实验室名称:现代教育技术实验室 课程学时数:36 开设实验项目数:8 考核方式:考查
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报告_《现代教育技术实验》课程教学大纲20110308xcl
现代教育技术公共课实验大纲 现代教育技术实验室熊春林 Tel:2195971 QQ:465201245 一、大纲说明 现代教育技术实验公共课实验是针对全校师范生开设的，通过学习和实验,提高学
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现代教育技术
《现代教育技术》基础考点总结 1、 教育技术的定义 广义：教育中的技术 狭义：在解决教育教学问题中所运用的媒体技术、传播技术和系统技术。 美国教育传播与技术协会1994年提出
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现代教育技术.
1、 教育技术解决教育教学问题的基本指导思想是（ ） 1. 2. 3. 4. 以教师为中心、依靠技术、应用现代手段媒体开发、技术支持、资金支持 以学习者为中心、依靠资源、应用系统
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现代教育技术
2014年春季 期末作业考核
《现代教育技术》满分100分一、名词解释（每题5分，共30分）
1、网络教室:
网络教室教室网是指在一个物理教室范围内的计算机局域网，主要服务于课堂教学，通 -
现代教育技术
全国高等教育自学考试 教育管理专业现代教育技术 整理：肖俊 全国高等教育自学考试（教育管理专业）复习资料 现代教育技术 课程代码：0413 第一部分 教学技术概述 第一章教育技术发
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现代教育技术
合理利用现代教育技术手段 提高中等职业学校专业课教学效果 摘要： 运用以多媒体计算机为核心的现代教育技术手段可避免传统教学中的诸多弊端，对提高教育质量、改革教育模式、
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现代教育技术
现代教育技术期末考试试题 一、选择题 1、教育技术中的“技术”是指（ A ）。 A、用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术 B、在教育中所能看到的实体形态的技术 C、在教
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现代教育技术
三、简答题 1、现代教育技术的发展趋势 1）网络化。在网络环境下，既可以进行个别化学习，又可以进行协作型学习，并可按学习者的意愿进行学习，实施因材施教。 2）多媒体化。多媒体技术
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现代教育技术学（最终定稿）
现代教育技术学
1. AECT1994定义：教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和
评价的理论与实践。
2. AECT的两种性质：理论、实践； 一个目标：为了促进学习;两 -
现代教育技术
现代教育技术：是指运用现代现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。2、教育传播：是教育者按一定的
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现代教育技术
1. 教师专业化发展是指______ 正确答案：B 教师在整个专业生涯中，通过专业训练系的知识技能，有专业道德，逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育工作者的专业成长过程2. 多媒体
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现代教育技术
1. 教育信息化环境下的教学设计重视对问题的设计。问题的提出通常是以一个框架的形式出现，这个问题框架由基本问题和结构化问题组成。结构化问题通常由基本问题分解得到。我
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现代教育技术
一、简述教育技术的发展趋势。 答：随着现代科学技术的发展和教育信息化建设步伐的加快，教育技术也得到不断发展，其发展趋势主要体现在以下几个方面： 1. 作为交叉学科的特点将日
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现代教育技术
选择题 1.教育技术具有教育和技术双重性。一方面它的核心内容是教育,服务的实践领域是教育;另一方面它又是教育范畴中的一个特定领域,是（A） 在教育活动中所采用的一切技术和
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现代教育技术
一、问答题（10分） 简述教育技术的定义，并阐述其内涵。 答：教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 教育技术的内涵：（1）“学习过程”和“学
