专题：线的认识说课稿
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《线认识》说课稿
《线认识》说课稿 《线认识》说课稿1 一、说教材1、教学内容：义务教育课程标准北师大版实验教科书，数学四年级上册，第二单元“线与角”第一课时“线的认识。2、教材分析：学生在
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《线认识》说课稿[推荐阅读]
《线认识》说课稿作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的《线认识》说
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线的认识说课稿
《线的认识》说课 四（1）黄陈慧 一、说教材 今天我说课的内容是小学数学北师大版四年级上册第二单元《线与角》的第一课时《线的认识》。本次说课我主要有以下几个流程：一、说教
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线的认识说课稿
我执教的《线的认识》这一课是小学数学北师大版四年级上册第二单元《线与角》的第一课时，是在认识角、直角、锐角、钝角基础上学习对线的认识，也为以后学习三角形打下了坚实
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线的认识说课稿1
《线的认识》说课稿 尊敬的各位评委老师好： 我今天说课的内容是：北师大版义务教育课程标准小学数学第七册第二单元《线与角》的第一课时“线的认识”。下面我从教材、教法、
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《线的认识》 说课稿[共5篇]
《线的认识》说课稿 尊敬的各位评委，大家好！我是马崖小学教师马永强。今天我说课的题目是《线的认识》。首先我对本节教材进行一些分析。 《线的认识》这一节是北师大版小学数
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线的认识 说课稿[样例5]
四年级数学上册《线的认识》说课 韦集寄宿小学陈衡 我执教的《线的认识》这一课是小学数学北师大版四年级上册第二单元《线与角》的第一课时，是在认识角、直角、锐角、钝角基
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《相交线》说课稿
《相交线》说课稿
《相交线》说课稿1
开场白：尊敬的各位考官，上午好，我是面试初中数学的6考生，今天我说课的题目是《相交线》。下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教 -
线的认识
《线的认识》说课稿 各位评委老师大家好：我是四号。今天我说课的内容是北师大版四年级数学上册《线的认识》，我将根据课程标准来说设计理念、说教材、说学生及教法学法、说教
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线的认识
北师大版小学四年级上册《线的认识》教学设计 学情分析：线段、射线与直线是一组比较抽象的图形，学生直接感知有一定的困难。但在学生的生活环境中存在着大量的图形。所以在教
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线的认识[模版]
《线的认识》教学设计 教学内容：北师大小学数学四年级上册第二单元第一课时 教学目标： 1、借助实际情境，认识线段，射线与直线。并知道它们的区别与联系。 2、会用字母正确表示线
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线的认识
新北师大版四年级上册数学《线的认识》教学设计 教学内容：线的认识 教学目标： 1.借助实际情境和操作活动，认识直线、线段与射线。 2.会用字母正确读出直线、线段与射线。 3.
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《跟着线走》说课稿
说课稿：大班社会活动《我弟弟》 一、说设计意图： 随着二孩政策的开放,越来越多的家庭选择生育二孩。很多家长的初衷是一个孩子太孤单,两个孩子可以相互陪伴、相互扶持。但是,
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线描外形说课稿
第八课《线描外形》说课稿 教材：湘版三年级上册第八课《线描外形》课型：造型表现课时：1课时 我说课的内容是湖南美术出版社出版的小学美术教材三年级上册第八课《线描外形》一
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《点、线、面》说课稿
《点、线、面》说课稿 各位评委老师，大家好。今天我说课内容是苏教版小学美术课本第四册第10课----《点、线、面》 一、教材分析： 1、 教学内容： 引导学生认识“点，线、面”，欣赏
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线的认识 练习题
“生活实际中直线确实是很少的，几乎是没有，这是数学家为了研究数学的需要而想象的一种线。射线也是这样。”三、 闯关游戏 师：今天我们认识了直线、射线、线段三位好朋友，下面
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线的认识教案
《线的认识》教学设计 —新丰小学 刘锦娜 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书(北师大版) 四年级上册第二单元第一课时《线的认识》。 教学目标: 1、借助实际情境,认识线
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线的认识练习题
1、线段有（ ）个端点；射线有（ ）个端点；直线（ ）端点。 2、射线可以向（ ）端无限延伸；直线可以向（ ）端无限延伸。 3、和都是直线的一部分。 4、过一点可以画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线
