专题：消防安全知识教学设计
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消防安全知识教学设计（推荐5篇）
消防安全知识教学设计 一、教学目标： 1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。 2、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救
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消防安全知识综合实践教学设计五篇
消防安全知识教学 一、教学目标： 1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。 2、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重
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消防安全 教学设计
《珍爱生命,防火先行》 ——三年级二班自护教育进班级教学设计 教学目标： 1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，树立消防安全意识，增强责任感。重视安全，珍惜生命。 2.学习相关消
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消防安全教学设计
消防安全示范课教学设计 教学目标： 1.增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。 2.学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志，要
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119消防安全教学设计
119消防安全教学设计 一年级四班 田秀华 教育内容： 防火自救安全教育 教学目标： 通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法 提高学生的自救意识。 重点难点：
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消防安全教学设计
消防安全教育教案 一、教学活动背景： 当前学生消防安全意识淡薄，缺乏火灾扑救常识，缺乏着火时自救与逃生的能力。 二、教学活动目的： 1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合
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消防安全相关知识
附录2 消防安全相关知识 灭火器的使用年限 手提式化学泡沫灭火器——5年； 手提式酸碱灭火器——5年； 手提式清水灭火器——6年； 手提式干粉灭火器（贮气瓶式）——8年； 手提贮压式
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消防安全知识大全
消防安全常识
1、消防“四个能力”指的是
①检查消除火灾隐患的能力；
②组织扑救初起火灾的能力；
③组织人员疏散逃生的能力；
④消防宣传教育培训的能力。
2、消防“三懂三会” -
消防安全知识
消防安全常识二十条
为增强全民消防意识，提高全民防火、灭火和自我保护能力，根据现阶段我国火灾特点，公安部、教育部、民政部、文化部、广电总局、安监总局联合制定了《消防安 -
消防安全知识
消防安全知识
案例 1、2000 年 5 月，北京某大学重质油加工实验室超临界抽提组，使用高压釜试验 过程中，压力表突然发生爆炸。其原因：一是压力表质量有问题，二是高压釜反 应体系设 -
消防安全知识
一般工种或岗位的防火要求 企业的每个岗位或工种上员工都因按照下面要求，做好防火工作： （1） 自觉遵守消防法规、消防安全规章制度和保障消防安全的操作规程。 （2） 知道本单位、本
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消防安全知识
消防安全知识1、为什么公众聚集场所在营业期间要禁止动火施工？
答：因为公众聚集场所在营业期间动火施工极易造成群死群伤恶性火灾事故，一是动火施工有很大的火灾危害性，容易引起 -
消防安全知识（精选合集）
消防安全知识四懂、四会、四个能力、五个第一 四懂：1.懂得岗位火灾的危险性；
2.懂得预防火灾的措施；
3.懂得扑救火灾的方法；
4.懂得逃生疏散的方法。
四会：1.会使用消防器材；
2.会 -
消防安全知识
教学目标： 消防安全知识
知道火灾给人类带来的危害及发生火灾的主要原知识目标： 通过对火灾事件的了解，
因，提高学生的防火意识
能力目标：通过本节课的学习让学生充分了解火灾中 -
消防安全知识
消防安全知识
一、防火安全常识
（一）燃烧的基本知识
燃烧，俗称“起火”、“着火”，是一种发光、发热的化学反应，它需具备以下三个条件：
1.要有可燃物。凡是能与空气中的氧或其他氧 -
消防安全知识
消防安全知识什么叫火灾:在生产生活的过程中，人们在时间或空间上失去控制的燃
烧所造成的灾害叫做火灾。
火灾的分类：A：固体 B：液体C：气体D：金属
四懂四会：懂火灾危害性、懂预防措 -
消防安全知识
（一） 员工消防培训制度 1、每年以创办消防知识宣传栏、开展知识竞赛等多种形式，提高全体员工的消防安全意识。 2、定期组织员工学习消防法规和各项规章制度，做到依法治火。 3、
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消防安全知识
第一篇劳动密集型企业消防安全“四个能力”建设工作应用一、 检查消除火灾隐患能力
劳动密集型企业每月至少要组织一次防火检查，内设的部门、班组每周应当开展一次防火检查；单
