专题：幸福鸟教案
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幸福鸟----教案
《幸福鸟》教学设计 一、教学内容：四年级语文上册，第25课。 树头学校：郭小菊 二、教学目标 1、认识6个生字，2个多音字，会写5个字。 2、学习课文过程中自主积累词语。$ 正确、流
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幸福鸟说课稿
小学语文说课稿 各位评委老师大家好： 我是__5__号考生，今天，我说课的题目是《幸福鸟》，下面我将从说教材、教法和学法、教学过程、板书设计等几个方面来对本课题进行说课。 一
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幸福鸟说课稿
《幸福鸟》说课稿 尊敬的各位评委、老师，大家好！ 今天我说课的内容是《幸福鸟》。下面我就对本课第二课时教材方面、教法学法、教学过程及板书设计四方面对这篇课文作一个初步
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幸福鸟_教学设计_教案（推荐五篇）
教学准备 1. 教学目标 1．认识6个生字，2个多音字，会写5个字。 2.学习课文过程中自主积累词语。正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵最后一个自然段。 3.通过学习课文使学生体
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31 幸福鸟 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1．认识6个生字，2个多音字，会写5个字。 2.学习课文过程中自主积累词语。正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵最后一个自然段。 3.通过学习课文使学生体
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幸福鸟教学反思[大全]
《幸福鸟》教学反思 《幸福鸟》这篇课文是一个流传在西藏的民间故事，课文讲述的是一个叫旺嘉的孩子克服重重困难，终于闯过三道难关，寻找到了幸福鸟，使人们过上幸福生活的动人故
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《鸟》 教案
《鸟》教案 中山市第一中学王昕宇 一、教学目标 1.练习默读，学会做摘录。 2.品读精彩语句，感受梁实秋散文的独特魅力。 3.把握作者的思想感情，理解状物散文托物言志的特点。 二
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专题鸟教案
专题《鸟》教案 主备人：张茜 审核人：瞿丽萍 复备人：张茜 教学目标： 1、通过学习这个专题，引起学生对鸟的关注，初步了解“鸟文化”的内涵，引发学习兴趣。 2在观察中亲近鸟，发挥联想和
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《鸟》教案
18 鸟 教学目的： 1.积累词语和文学文化常识。 2.了解状物散文托物言志的写法。 3.体会作者对鸟的生存和命运的情思，寄托着作者对无拘无束生活的向往和对囚笼般的现实的不满。
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鸟-教案
《鸟的天堂》教学设计 教学目的 1、边读边想象画面，感受南国的美丽风光，体会作者热爱大自然的思想感情。 2、领悟作者抓住景物特点进行描写，并将静态描写与动态描写相结合的方
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专题鸟教案
专题鸟 一.引入 鸟，又叫鸟儿。字典解释：脊椎动物的一类，温血卵生，用肺呼吸，几乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢变为翅，大多数能飞。在动物学中，鸟的主要特征是：身体呈流线型（纺锤型或梭形），
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25 《幸福鸟》教学设计
《幸福鸟》教学设计 永兴县先锋小学：李霞 一、 教学目的要求： 1、 正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文层次，了解旺嘉为寻找幸福鸟所经历的困难。 2、 懂得要不畏艰险，克服困
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25 《幸福鸟》教学设计
湘教版课标实验教科书四年级上册第25课 幸福鸟 马坪乡田家渡完小 李冬花 一、教材分析 《幸福鸟》是湘教版教材四年级上册第25课。课文的主要内容是：一个叫旺嘉的孩子，为了让
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鸟岛教案
鸟岛 （修改 王燕） 教学目标 1、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步懂得鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟。 2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文，抓住重点词句体会鸟岛鸟的多。
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缝纫鸟教案
缝纫鸟 我们来到坦桑尼亚首都访问，住在远离市区的一个幽静的饭店里。这个饭店正好坐落在印度洋海岸上，可以说我们的窗户底下就是印度洋。这里有一种特殊的鸟，引起我极大的兴趣
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变色鸟教案
中班科学活动《变色鸟》 一、 活动目标： 1、观察色彩混合发生的变化，初步感知变色的规律，并尝试用语言表述自己的发现。 2、对颜色混合发生变化的现象产生兴趣，体验变色活动的
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鸟路教案
一、导入新课 师：孩子们，认识这个字吗？（教师板书：路） 生：认识，这个字念“路”。 师：你见过什么样的路？ 生：我见过马路、公路、铁路、踊路、石子路„„ 师：你们见过这么多的路啊！可这条路
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神 鸟教案
《 神 鸟 》教学预案 主备人：王清芳 辅备人：赵文 何玉梅 范艳 备课时间：2015、3、2 教学内容：语文S版五年级下册《神鸟》 教学目标： 1、学会“伶、俐、婉”等7个会认字，“傍、蛇”
