专题：湘夫人教学案
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《湘夫人》教学案(含答案)
备课大师网------语、数、外、理、化：全免费的备课网站！无需注册，天天更新！ 《湘夫人》教学案 【要点突破】 一、文题解说 •《九歌》中的《湘君》、《湘夫人》是屈原根据楚国沅
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《湘夫人》教学案（共5则范文）
《湘夫人》教学案 学习目标： 1．通过对诗歌景物的分析，学习“融情入景、因情造景”的写法。 2．通过对诗歌意象的分析，感受诗歌营造的意境和传达出的情感。 学习重难点： 1．重点：诗歌情
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湘夫人学案范本
通山振新国际学校学生课堂导学案提纲 使用日期：编制人：徐兰军审核人：使用人： 《湘夫人》导学案 屈原 班级： 小组 ： 姓名： 评价： 学习目标： 1．通过充分的“知人论世”掌握诗人在诗歌中
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《湘夫人》导学案
《湘夫人》导学案 【教学目标】 1. 知识目标:注意几个意思为“水边”的字,积累文言词语,并背诵全文 2.能力目标: 能分析文中“比兴”用法的作用, 理解文中大段虚幻景象描
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《湘夫人》导学案教师版
《湘夫人》导学案 【教学目标】 1. 知识目标:注意几个意思为“水边”的字,积累文言词语,并背诵全文。 2.能力目标: 能分析文中“比兴”用法的作用, 理解文中大段虚幻景象
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教学案
班2010---2011学年度第一学期中，德智体美劳等各方面，成绩显著，被评为“三好学生”。特发此状，以资鼓励。
灌云县鲁河中学2010.11.18 -
教学案
上饶县石狮小学教师备课单 （共案） 年级 学科 议课时间 课题 课型 课时 上课时间
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教学案
《铃儿响叮当的变迁》 学习目标： 1、欣赏作品，体验歌曲在节奏、速度、节拍等音乐要素对音乐风格的影响。 2、体验牧歌、华尔兹、狐步舞、爵士“布吉-乌吉”、摇滚的不同风格。
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教学案
天上的街市 预习一看 1、作者简介及其文学成就 郭沫若(1892－1978)，原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人。中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家，
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教学案
1、导入：记得孔子有一次和子路、曾皙，冉有等几位学生一起谈论志向问题。当问到曾皙时，曾皙答道“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”曾皙的春风沂水
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湘夫人教案
湘夫人教案 A案 教学设计 一、教学目的 1．通过对诗歌景物的分析，学习“融情入景、因情造景”的写法。 2．通过对诗歌意象的分析，感受诗歌营造的意境和传达出的情感。 二、教学重
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《湘夫人》教案
湘 夫 人 【教学目标】 1、积累文言词语，并背诵全文。 2、理解本文的主旨。 3、把握文中浪漫主义和“比兴”手法的运用。 【教学课时】 2课时 【教学方法】 朗读法、问答法
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湘夫人教案
《湘夫人》问题设计： 1.诗歌讲述了一个什么故事？运用了什么样的感情基调？2.找出能够表现主人公行为的语句，分析这些行为表现出他什么样的心情？并把这些动词串联起来，编成一个故事3
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湘夫人感想
《湘夫人》中的比兴手法感想 比兴乃是《诗经》艺术特征的重要标志，到了屈原这里再次被发扬光大。在文中，大量运用香草美人作比，将人格、情操、现实以及政治抱负等等融入其中，每
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《湘夫人》说课稿大全
《湘夫人》说课稿 尊敬的各位领导、各位专家： 下午好 ！ 我是人文教育系教师崔宏伟，今天要说课的题目是《湘夫人》，《湘夫人》是屈原的一首诗歌。是屈原流放江南时在楚民歌基础上
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《湘夫人》教案
《湘夫人》课程设计 【教学目标】 1、知识目标： 了解部分字词的读音，注意几个意思为第三段“水边”的字 2、能力目标： 能分析文中“比兴”用法的作用 理解文中大段虚幻景象描
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湘夫人说课稿
《湘夫人》说课稿 各位领导、老师们：大家早上好！ 今天我说课的题目是《湘夫人》。一、说教材和学生 我所选篇章是来自选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》中的篇章。是屈原流放
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屈原《湘夫人》
屈原《湘夫人》 人们在祭湘君时，以女性的歌者或祭者扮演角色迎接湘君；祭湘夫人时，以男性的歌者或祭者扮演角色迎接湘夫人，各致以爱慕之深情。他们借神为对象，寄托人间纯朴真挚的
