专题：修改病句常考易错类型
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初中语文修改病句常考类型汇总
初中语文修改病句常考类型汇总一、发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语。介词结构在句首易导致句子无主语。如：例1：通过读了徐迟的《黄山记》，让我受到一次深刻的美感教育。
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高中语文易错类型专题突破—修改病句
【编者按】病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。常见的病句种类有：词序颠倒;前后矛盾;成分残缺;(4
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常考病句类型
中考语文常见病句类型及修改 一、句子成分残缺 缺少主语又分两种情况。 1.主语被掩盖，如： ⑴通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。 这个句子由于在“这次活动”前加上了
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常考易错成语积累（精选合集）
常考易错成语积累 一、比喻事物真、假，人好、坏混杂。 鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的。 鱼龙混杂：比喻好人和坏人混在一起，不指物。 泥沙俱下：不同人或事物混杂在一起，泥沙俱下
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高考中常见易混易错病句类型（汇编）
高考病句系列- 12012-12-24 它是结构混乱的一种，即表达时因既想用这种句式，又想用那种句式，结果造成将两种句式放在一起说，半截转向的现象。如： 1.这起明显的错案之所以迟迟得不
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高考高频常考易错成语分类大全
www.xiexiebang.com高考圈-让高考没有难报的志愿 疯狂成语 成语积累是一项艰巨的工程，非一朝一夕之功，集腋方能成裘。同学们加油，每天疯狂成语，将成语进行到底，我们说话出口成章！
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2018公务员常考易错成语[推荐阅读]
1、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。 2、目无全牛：《庄子•养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只
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中考历史常考易错知识点
中考历史常考易错知识点大全中国古代史1.老子是道家学派的创始人，但不是道教的创始人，道教兴起于东汉。2.“罢黜百家，独尊儒术”并不意味着仅仅是儒家思想得到继承与发扬，因为在
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常考易错成语分类积累
常考易错成语分类积累 一、比喻事物真、假，人好、坏混杂。 鱼目混珠：以假充真。只指物。 鱼龙混杂：好人和坏人混在一起，只指人，不指物。 泥沙俱下：不同人或事物混杂在一起，泥沙俱下
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高中语文常考病句类型辨析技巧
高中语文常考病句类型辨析方法一、主语残缺类类型1：通过（经过）……，使……。修改方法：○1删去“通过、经过”等介词，使前一句动词性短语成为主语；○2删去后面的“使”，让“使”后面
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高考中常见易混易错病句类型1
高考中常见易混易错病句类型 湖北省黄石市第三中学（435000） 胡平一、一面与两面搭配不当如： 1、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中，关键在于要加速训练、造就一批专
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高中英语病句修改类型汇总（本站推荐）
高中英语病句修改类型汇总 1 语序不当 （1） 名词修饰语 a.本来老人家那天还谈了很多往事，可惜的是，湖南语对我还是似懂非懂，现在想起来深觉遗憾。（我的湖南话似懂非懂） b. 北京市商
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常见病句类型及修改
常见病句类型及修改
1、 搭配不当
（1）动宾搭配不当如
·实施素质教育以来，我校开设了丰富
多彩的活动。
·古代唯物主义者的著作，对后来的哲
学家们起了很有益的影响。
（2）主谓搭 -
病句类型及修改（大全五篇）
病句主要类型及题型训练（B5） 常见病句类型及例句： 用词不当 1.发展生产力的根本目的是改善人们的生活水平。 2.花草树木可以美丽我们的校园。 语序不当 例句： 1. 这种管子要不
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修改 病句类型习题
八（下）修改病句复习常见病句类型1成分残缺：缺主语、谓语、宾语等。方法：补充完整。 （1）通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。 （2）经过三年的艰苦拼搏，使南宁人民完成了
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病句类型和修改方法
病句类型和修改方法 （一）用词不当 1.词性使用不当 各类词都有各自的语法功能和用法规范。不按照词类的语法功能和规范乱用词类，叫词类误用。 词类误用有下面几种： （1）名词误用。例
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高考复习常考易错成语积累(A)
常考易错成语积累 鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的。 鱼龙混杂：比喻好人和坏人混在一起，不指物。 良莠不齐：指好人和坏人都有，混杂在一起，侧重于人的品质，不用于水平成绩，只能指人
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常考易错成语分类整理(自己整理的)
世纪金榜 圆您梦想 www.xiexiebang.com 常考易错成语积累 一、比喻事物真、假，人好、坏混杂。 鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的。 鱼龙混杂：比喻好人和坏人混在一起，不指物。
