专题：辛亥革命部编教案
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辛亥革命经典教案
辛亥革命
导入：从《南京条约》签定后中国社会开始一步步地沦为半殖民地，到《辛丑条约》签订以后, 中国最终沦为半殖民地半封建社会。在帝国主义列强对华投资的刺激下,中华民族 -
辛亥革命教案
第13讲：辛亥革命。 高考考纲 ：辛亥革命的背景；《临时约法》；从多元史观的角度评价辛亥革命。 课标：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度，建立中华民国的历史意义。 高中
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辛亥革命教案（汇编）
《辛亥革命》教案 一、课前系统部分 （一）课标分析 1.掌握辛亥革命爆发的原因及武昌起义爆发。 2.掌握中华民国成立的主要史实及颁布的法律法规 （二）教材分析 辛亥革命在中国革命
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辛亥革命教案[最终版]
老师；如今三月回春，阳光明媚，大家有没有去过成都人民公园去感受春意呢？去过的同学们都肯定看到了坐落在公园西北部的一座巨大的纪念碑吧，大家知道这座纪念碑是用来做什么的吗？ 学
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辛亥革命教案(高中)
13课《辛亥革命》教案 第13课 辛亥革命 一、学情分析： 本课教学的对象是高一学生，他们思想活跃，兴趣广泛，善于思考，理性思维能力已有较大提高。通过影视媒体对革命的主要领导人物
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高中历史 辛亥革命教案
第17课 辛亥革命 教学目标 1．知识与能力：掌握资产阶级民主革命兴起的原因、过程、结果和历史意义。结合时代背景综合认识“三民主义”。 2．过程与方法：掌握辛亥革命的主要过
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辛亥革命纪念专题教案
辛亥革命纪念专题教案 一、 历史回顾 新闻链接：新华社北京１０月９日电（记者 徐京跃 霍小光 张宗堂）纪念辛亥革命１００周年大会今天上午在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主
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辛亥革命观后感[小编整理]
电影《辛亥革命》观后感 死不是革命的目的，革命是要改变命运，为天下人谋取永久的幸福，是许多年轻人用生命的代价换取让活着的人更好的生活…… ——孙中山 1911年，武昌城的一声
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思想汇报-辛亥革命（小编推荐）
每每想起辛亥革命总是让人不自觉就抱着一颗敬畏之心，此次党课我看了辛亥革命的电影版仍有震撼。
影片客观、真实的重现了辛亥革命的光辉历史画面，全面详实的记录了辛亥革命推 -
辛亥革命专题备课发言稿（小编整理）
辛亥革命专题 （备课发言稿） 一、专题意义：以纪念辛亥革命100周年为契机，广泛开展爱党爱国主题宣传教育活动 今年下半年我们要迎来辛亥革命100周年。在新的历史条件下纪念辛亥革
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辛亥革命一百周年___论文（小编整理）
看有没有彩纸，颜料笔没的话
额 买吧
一版（选少量写辛亥革命，下面的90周年
全写）
辛亥革命一百周年
一百年来的历史充分证明，辛亥革命是中国人民为改变自己命运而奋起革命的一个伟 -
辛亥革命纪念馆观后感[小编推荐]
辛亥革命纪念馆观后感
上午......（你们当天的具体活动名称）
一路上,我的心情是极为复杂的,既有将要参观革命胜地的兴奋与激动,又有一丝难以言喻的担忧——在这座高楼林立、物 -
观《辛亥革命》有感（小编整理）
辛亥革命观后感胡锦涛总书记说：“做好宣传工作要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众把体现党主张和反映人民心声统一起来,把坚持正确导向和通达社情民意统一起来.”改革开放以
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《辛亥革命》教案及教学设计
《辛亥革命》教学设计 安匠中学 谢春芳 一、教材分析 中华民族在20世纪走过了一条漫长而曲折的道路，经历了三次历史性的巨变。辛亥革命是20世纪中国的第一次历史巨变，是中国
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《辛亥革命》教案及教学设计
《辛亥革命》教学设计 北师大万宁附中 初中历史组 一、教材分析 中华民族在20世纪走过了一条漫长而曲折的道路，经历了三次历史性的巨变。辛亥革命是20世纪中国的第一次历史巨
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第8课辛亥革命教案
第8课辛亥革命教案（人教版八年级上) 课表要求： 了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。 教与学的目标： 1、知识与能力： （1）了解辛亥革命爆发的背景、中华
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第8课 辛亥革命 教案
第八课 辛亥革命 1．知识要求：兴中会与同盟会的成立；武昌起义；中华民国南京临时政府的成立；临时约法；袁世凯篡夺革命果实的活动；辛亥革命的历史意义。2．能力要求：（1）通过分析资产阶级民
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第八课辛亥革命公开课教案
第八课辛亥革命 设计者 肖方 课前分析： 通过对洋务运动和戊戌变法的学习，学生已经初步对清末有志之士在清末衰败的历史中如何力挽狂澜的举动有了一定的认识，学习本课，可以让
