专题：学葫芦丝的感悟
-
葫芦丝教学计划范文
葫芦丝教学计划 本学期我担任新三年级的葫芦丝教学。又是一个崭新的开始。 劣势分析：他们基本没有乐器演奏经验，年龄较低，注意力不易集中。在课下练习上自觉性不够高。对于葫芦
-
葫芦丝教学计划
石嘴山市新民小学葫芦丝社团教学计划 一、指导思想： 葫芦丝是中国云南少数民族乐器，它由一件民族特色乐器挤身于独奏乐器的行列而赢得了人们的喜爱。葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬
-
葫芦丝教学计划
三年级2017年度秋季学期葫芦丝教学计划 一、指导思想 葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但
-
葫芦丝教学计划[范文]
八年级下学期葫芦丝教学计划
艺体中心朱召娜
新学期开始了，我们的音乐教学活动也拉开了帷幕。考虑到学生的身心发展特点和学习压力的缓紧程度，葫芦丝的开设针对七年级和八年级 -
葫芦丝讲话稿
在葫芦丝大赛美食节上的讲话尊敬的各位专家、各位参赛选手、各位来宾、各位领导：大家下午好。今天我们在这里举办梁河县首届全国葫芦丝大赛美食节，旨在全方位的对梁河美食文化
-
葫芦丝教学计划
“少年宫”葫芦丝活动小组教学计划 一、指导思想： 葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻
-
葫芦丝教学计划
少年宫乐器类活动计划 （2016-2017学年度） 一、指导思想： 葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但
-
葫芦丝教学计划
葫芦丝教学计划 （2011——2012学年） 一、指导思想： 葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻
-
葫芦丝教学计划
葫芦丝教学计划 一、指导思想： 葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有
-
葫芦丝心得体会
葫芦丝心得体会 上冶明德小学六年级能文娣 2014年1月1日，我有幸参加了由好声音举办的“红色沂蒙，丝向中国年会”，心情既高兴又激动。 这一天早上7:30我赶到学校，看到大家都到了，
-
葫芦丝教案[精选合集]
葫芦丝教案 教学内容：葫芦丝的介绍 教学重难点：了解葫芦丝的基本构造 教学过程： 一、介绍葫芦丝： 葫芦丝为云南地区彝、苗、哈尼等少数民族使用的单簧吹管乐器。用竹管制成，有七
-
葫芦丝主持词
串词：1、不知从什么时候开始，各种“神曲”充斥着大街小巷。最近更有一首特别红的，下面请欣赏一群活泼可爱孩子用葫芦丝带来的《小苹果》。 2、葫芦丝音色轻柔细腻，圆润质朴，极富
-
葫芦丝教学
一）右手无名指、中指、食指用第一节指肚分别开闭第一、二、三个音孔，拇指拖于主管下方。左手无名指、中指、食指用第一节指肚分别开闭，第四、第五、第六音孔，拇指开开位于主管前
-
葫芦丝总结[范文大全]
花加拉嘎学校少年宫 葫芦丝兴趣小组阶段总结 辅导教师：修瑞学、高艳梅 时间转眼即逝，本学期葫芦丝学习已接近尾声。我校的葫芦丝兴趣小组教学工作也有了一些收获。在这整整一
-
葫芦丝教学计划
葫芦丝教学计划 （2011——2012学年）一、指导思想：葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼
-
2015年度葫芦丝教学计划
2015年度葫芦丝教学计划 一、指导思想： 葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意
-
葫芦丝计划
太仆寺旗第四中学乡村少年宫“葫芦丝社团”工作计划 2017年 一、学情分析： 本学期所带兴趣班有10人，学生音乐素养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知
-
葫芦丝教案
葫 芦 丝教 案 教学目标 正确掌握葫芦丝的手型和持琴 能演奏小练习曲 重点 难点正确手型的把握 所学音符在乐曲中得运用 教学过程 一、按孔部位及手型要吹出一个正常的
