专题：学会写作文
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怎样学会写作文
一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共
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★★教孩子学会写作文
怎样写日记
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养 -
怎样写作文之二：学会立意
二、学会立意 立意又称为主旨。它同我们通常所说的主题和中心思想的含义大至是相同的。 作一篇文章，它的立意是非常关键的。明末清初大学问家王夫之曾说：“无论诗歌与长行文字
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我学会写作文（五篇材料）
我学会写作文
生活处处是学问，我充满了好奇。我喜欢听老师朗朗地读书声，喜欢看老师在黑板上流畅地书写，更喜欢听同学绘声绘色地朗读他们的作文，读到情深处，我会潸然泪下。但是一 -
学会感动自写作文
学会感动
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翻捡色彩斑斓的记忆，占据心扉的是点点滴滴的感动，或深或浅，在心底留下不可磨灭的印记：似清泉，洗涤岁月的尘埃；如繁星，照亮生命的天空；像碑文，记录心灵的碰撞和回响„„品 -
使小学生学会写作文
如何使小学生学会写作文曹武镇中心小学涂文梅王翠华作文是其主体——学生的意识活动的产物，不管是现实生活的记实叙事，还是的议论抒情，从根本上说都只能生活外部和内部的刺激，才
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怎样教会三年级学生学会写作文（大全5篇）
浅谈小学生写作入门
贵州省兴义市南盘江镇箐口小学：孔维兴
每一位教师都希望自己的学生成才。但是这并不是一件很容易的事。目前为止，在所有的学科当中，比较难学的学科还是语文 -
怎么写作文
&&&怎样提高作文写作$$$一、词的运用
糊涂虫——喻不明事理的人马大哈——比喻粗心马虎的人
鸡毛蒜皮—比喻无关紧要的琐碎小事或毫无价值的东西。
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二、古诗词的运用
人们 -
如何写作文（合集）
如何写作文 每个语文教师、每个学生最头疼的事就是怎样教学生写作文，怎样写好作文。下面结合我自己的教学经验，谈谈自己的点滴体会。（一）如何写作文开头、结尾常见的作文开头： （1
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如何写作文
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样
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学写作文
第一周
学写作文
一、 读《晨读.》一文
1、思考写法。
2讨论归纳。
（１）景物描写的伏笔之意。
展示了恬静、幸福的读书环境。
（２）总分写法。
右边
读书{当中 }神态描写
左边
（３）学习作 -
如何写作文
作文
首先设身处地地想一下，如果你是判中考作文的老师，你要在1分钟之内读万700字左右的一篇文章并给出一个分数。你在一分钟如此短的时间里，能关注文章里的什么东西（即给分依据）？ -
如何写作文
语文名师揭秘写作十大技巧
一、写外貌不用“有” 作文如何写外貌？孩子的
作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个 -
怎么写作文（精选合集）
笔者提出上述意见，是基于令许多在高校从事写作教学的教师感到焦虑和无奈的事实：刚从高中进入大学的学生，作文写得好的并不太多，为数不少的则写得很差或较差——他们的作文大都程
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怎么写作文
2楼
作文教学在语文教学中是不可缺少的重要环节，一篇好的作文代表了一个学生的个人素质。如何使学生的作文写得有内容、有条理、有中心、有感情呢？
一、作文要写具体。
小学语 -
如何写作文
如何写好作文？ 目录 一、如何使行文充实 1、扩写 2、仿写 3、素材如何使用 4、了解历史 5、化用 二、不同文体的了解 1、读后感（联想） 2、描写一种物品 2、散文 三、如何修改
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关于 写作文
内容简介：作文一直都是大多数学生、老师、家长最头疼的事情。写不出好的作文，关键是孩子无话可写。怎么让孩子面对写作可以文思如泉涌呢？我在这里谈一下我的一些看法和建议。
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如何写作文
一、正确运用时态：时间和动词形态的呼应。
1.写出昨天做的五件事，要求用不同的人称和动词。 Yesterday ,
On May Day.
In the morningdo---didplayedeat—ate
2. 写出现在做的
