专题：小红帽的教学反思及评课
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《小红帽》教学反思（大全）
《小红帽》教学反思1《小红帽》是一首耳熟能详的歌曲，旋律流畅，节奏简单，郎朗上口。运用歌曲来讲述《小红帽》的故事，使学生更容易接受。本节课，我以“1 2 3 4 5”入手，因为柯尔文
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《小红帽》教学反思
《小红帽》教学反思 《小红帽》是人音版音乐二年级上册第三课“童话故事”中的演唱表演曲目，很多小朋友上课的时候一听到这个课题就激动不已，他们争先恐后的想要跟我讲述那个
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小红帽教学反思
小学二年级音乐《小红帽》教学反思 歌曲《小红帽》一课，是小学二年级上学期的歌曲教学课，如何让学生掌握气息（急吸气）方法更好地表现歌曲的情绪，并让学生主动参与音乐创编活动，体
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小红帽教学反思[★]
篇一：《小红帽》教学反思 《小红帽》教学反思 《小红帽》是人音版音乐二年级上册第三课“童话故事”中的演唱表演曲目，很多小朋友上课的时候一听到这个课题就激动不已，他们
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评课和教学反思
评课与教学反思 通过观看我的教学视频，我发现自己从开始讲课到后面录视频，有很大的进步，知道在课堂上应该用怎样的态度去面对教学，以前认为老师很容易，很轻松。但接触试讲过后，我
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教学反思 评课
一堂有效的科学课，要想高效，离不开教师对教材的科学处理，也离不开对学生的学习现状的把握程度。教学思路是否合理和有效，并不是指教师把教材知识讲解的是否严密、全面，而是指教
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《小红帽》教学设计
《小红帽》教学设计 教学目标： 1. 学习歌曲《小红帽》歌谱的唱名，能够流利地唱出歌谱。 2. 学生能够掌握歌曲的节奏，有感情地唱出《小红帽》这首儿歌。 教学重难点： 1. 指导学生
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小红帽 教学设计
小红帽 教学设计 1教学目标 1．指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。 2．创编表演《小红帽》的过程中，培养学生的想象力和
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小红帽-教学教案
知识能力目标： 一、 指导学生用急吸缓呼的方法换句换气，练习清晰的吐字、咬字，用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。 二、 通过律动，锻炼身体动作的协调性。 人文教育目标： 通过
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《小红帽》教学实录文本
《小红帽》教学实录 一、教学目标： 1、通过演唱《小红帽》，指导学生用轻巧地声音，急吸缓呼地方法演唱歌曲。2、让学生在律动、演唱、表演等活动中体验歌曲轻快活泼的情绪。二
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《小红帽》教学方案
《小红帽》教学方案教材来源：小学二年级音乐教科书/人民音乐出版社2014年版教学内容来源：小学二年级音乐第六课教学主题：跳起舞课时：三课时 第二课时授课对象：二年级学生设计者：王
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小红帽教学设计
《小红帽》教学设计 教材分析： 这是一首巴西的儿童歌曲。C大调，由六个乐句构成的一段体。歌词以第一人称叙述了孩子所熟悉的“小红帽”的故事，歌曲旋律流畅，给人印象深刻，音乐形
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小红帽幼儿园自评报告
小 红 帽 幼 儿 园 目标管理综合考核 自评报告 二O一五年一月 小红帽幼儿园自评报告 一、幼儿园概况 我园创办于20012年 1月，属民办幼儿园。幼儿园园区占地面积1360平方米，
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小红帽教学活动反思(二)[全文5篇]
大班语言活动反思：小红帽教学反思（二） 莫薇 这个活动的目标是尝试根据不同设想改编故事情节，发展想象力，语言表达能力。 改编故事前，教师提出了很多问题，引发幼儿思考。此环节，幼儿
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小猴栽树教学设计、评课、反思
《小猴子栽树》评课材料 今天我听了张雯老师的一节课，题目是：《小猴子栽树》，这篇课文是教科版二年级上册第三单元的第一篇课文，它是一篇童话故事，主人公是小猴。小猴栽了许多果
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听评课教学反思
听评课教学反思
初二年级杨爱民
数学的课堂教学，有很大一部分时间是用于练习和考试的试卷讲评。而在目前的现实教学中，试卷讲评如果还只停留在逐题串讲、就题论题、没有主次，学 -
评课与教学反思
脚内侧踢球教学反思 教学时我通过对“脚内侧踢球”技术问题的提出，让学生在动脑思考的氛围里，自然地融入到学习氛围之中。并利用足球游戏，激发他们对“脚内侧踢球”的兴趣。在
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画风教学反思评课稿
《画风》评课稿 通关小学鲁宏萍 听了鲁老师的《画风》一课，我有一种耳目一新的感觉。我被鲁老师精彩的教学艺术和教学策略的表现而感动。在执教时，老师始终以生为本，以读为主，运
