专题：小升初几何整体代换
-
几何比例证明中的等量代换
龙源期刊网 http://.cn
几何比例证明中的等量代换
作者：蔡俊剑
来源：《数理化学习·高三版》2012年第11期
高中课标数学选修4-1《几何证明选讲》，将现初中数学中删去的内容，又增 -
等量代换和简单的几何证明复习课
《等量代换和简单的几何证明复习课》教学设计 浙江省诸暨市暨阳街道新世纪小学 蒋望雷（初稿） 浙江省诸暨市教育局教研室 汤 骥（统稿） 一、教学目标 （一）知识与技能 体会一些数学
-
北京版小升初典型问题分类：代换问题
北京版小升初典型问题分类：代换问题姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、应用题(共18题；共9
-
北师大版小升初典型问题分类：代换问题
北师大版小升初典型问题分类：代换问题姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、应用题(共18题；
-
青岛版小升初典型问题分类：代换问题
青岛版小升初典型问题分类：代换问题姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、应用题(共18题；共9
-
新人教版小升初典型问题分类：代换问题
新人教版小升初典型问题分类：代换问题姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、应用题(共18题；
-
部编版小升初典型问题分类：代换问题
部编版小升初典型问题分类：代换问题姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、应用题(共18题；共9
-
西师大版小升初典型问题分类：代换问题
西师大版小升初典型问题分类：代换问题姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、应用题(共18题；
-
沪教版小升初典型问题分类：代换问题
沪教版小升初典型问题分类：代换问题姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、应用题(共18题；共9
-
冀教版小升初典型问题分类：代换问题
冀教版小升初典型问题分类：代换问题姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、应用题(共18题；共9
-
小升初语文词语综合整体练习
小升初语文词语练习一 一、按词语的概念从大到小排列下列词语。 1．公共汽车 车 交通工具 汽车 2．双色圆珠笔 圆珠笔 文具 笔 3．苹果树 果树 植物 树 4．昆虫 动物 蚊子 生物
-
小升初数学几何题总结归类[合集5篇]
小升初几何专题复习1. 大圆的半径是8厘米，小圆的直径是6厘米，则大圆与小圆的周长比是（ ），小圆与大圆的面积比是 2. 一个圆柱的体积是60立方厘米，与它等底等高的圆锥体的体积是立
-
《等量代换》教案
《等量代换》教案 教学目标： 1．通过分析和解决简单实际问题，感知等量关系，初步感悟等量代换的思想方法。 2.在具体情境中初步理解用等量代换方法解决简单实际问题的基本策略，进一
-
等量代换-最终教案
教学内容：北京版数学教材三年级上册，第八单元数学百花园，第85页《等量代换》。 教学目标： 1、在解决简单实际问题的过程中初步体会等量代换的思想方法。 2、在观察、操作、分析
-
等量代换教案
《等量代换》教学设计双丰局一小：李春朵 教学内容：三年级下册教材109、111页内容。 教学目标： 1.初步体会等量代换的数学思想；初步运用其思想解决一些简单的数学问题。 2.通过
-
等量代换教案
三年级下册数学广角《等量代换》教学设计 一：课前活动 师：我听说咱们班的同学个个都是最棒的，老师觉得耳闻不如眼见，所以，今天我带来几道智力测试题，想考考大家，你们同意吗？好 ，请认
-
等量代换教案
教学内容: 义务教育课程标准实验教科书三年级下册第82页例2，教学目标:
1.通过分析和解决简单实际问题感知等量关系，初步感悟等量代换的思想方法。2.在具体情境中初步理解用等 -
等量代换教案
等量代换 一、 创设情境，引入新课 1、激活经验，明确质量相等可以代换 师：小朋友们认识我吗？生：有的说认识，有的说不认识。 师：看来有些小朋友认识我，有些还不认识我。我就自我介绍一
