专题：小学诵读经典范文
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小学经典诵读工作汇报材料
经典诵读活动工作汇报材料XX小学经典诵读
工作汇报材料
尊敬的各位领导：
大家上午好！
非常感谢各位领导莅临XX小学，对我校的经典诵读工作情况进行宣传和报道，这是对我校开展经典 -
大端小学经典诵读
大端小学关于开展“诵读国学经典、创建书香校园、争当幸福少年”的活动方案大端小学根据县局指示，为加强小学生思想道德教育、传统美德教育，培养中小学生勤劳朴实、感恩奋进、
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小学经典诵读教案
活动一： 童真童趣 活动目标 1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2、能感受诗句中营造的充满童趣的意境，能从中感受到诗人对生活的热爱。 3、充分发挥学生的想象力，并
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小学各年级经典诵读推荐
小学各年级经典诵读内容（推荐建议） 一年级（上学期） 经典诵读：《三字经》 必读书目：《小布头奇遇记 》…………………………………孙幼军 泛读书目： 1、《舒克和贝塔历险记》………
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小学“经典诵读”工作总结
传承经典文明、营造诗化校园——芳华路小学“经典诵读”工作总结中华经典诵读能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。我校在全校范
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小学经典诵读诗歌
一上年级经典诵读诗歌 1．江南 2．敕勒歌汉乐府北朝民歌 江南可采莲。 敕勒川, 莲叶何田田， 阴山下, 鱼戏莲叶间。 天似穹庐, 鱼戏莲叶东， 笼盖四野。 鱼戏莲叶西， 天苍苍, 鱼戏莲
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小学经典诵读教案
活动一： 童真童趣 活动目标 1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2、能感受诗句中营造的充满童趣的意境，能从中感受到诗人对生活的热爱。 3、充分发挥学生的想象力，并
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小学经典诵读教案
楼德镇西村小学 经典诵读 生本课程教案 内 容 童真童趣 活动目标 1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2、能感受诗句中营造的充满童趣的意境，能从中感受到诗人对
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小学经典诵读汇报材料
诵读经典 共浴书香
---小学经典诵读活动汇报材料 我校地处偏远山区，位于xx县城南30多公里，教学服务区辐射方圆20公里以内，是一所典型的边远农村寄宿制小学，现有在校学生1173人，教 -
小学经典诵读教案
活动一： 童真童趣 活动目标 1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2、能感受诗句中营造的充满童趣的意境，能从中感受到诗人对生活的热爱。 3、充分发挥学生的想象力，并
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小学古诗文诵读
1、江南 汉乐府 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 2、敕(chì)勒(lè)歌北朝民歌 敕勒川，阴山下，天似穹(qióng)庐，笼
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小学经典诵读篇目
1.凉州词（王之涣） 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 2.过故人庄（孟浩然） 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻
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小学经典诵读教案
活动一： 童真童趣 活动目标 1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2、能感受诗句中营造的充满童趣的意境，能从中感受到诗人对生活的热爱。3、充分发挥学生的想象力，并
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小学经典诵读教案
小学经典诵读教案 教学目标： 诵读《三字经》原文“香九龄 能温席 孝于亲 所当执；融四岁 能让梨 弟于长宜先知；”一段，达到熟读成诵。同时让学生受到传统道德教育，懂得孝敬父母，尊
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小学经典诵读读后感
读《九月九日忆山东兄弟》有感 和平楼小学401班 周健霖 读书可以使我们陶冶情操、增长知识。书香四溢、书富五车，读书可以让我们的内心变得丰富，精神上拥有巨大而宝贵的财富。
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小学经典诵读教案
中华经典诵读教案 内 容 童真童趣 活动目标 1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2、能感受诗句中营造的充满童趣的意境，能从中感受到诗人对生活的热爱。 3、充分
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浅谈小学经典诵读教学策略
浅谈小学经典诵读教学策略 浅谈小学经典诵读教学策略 嘉禾县行廊镇中心学校 罗祝军 国学学习，最经典的方法，莫过于多读与多背。在小学生最佳记忆时期，熟读、背诵最具有智慧和价
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小学经典诵读活动实施方案
中心小学经典诵读活动实施方案 一、指导思想 经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典，民族精神才得以
