专题：小学作文辅导课
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小学心理健康辅导课教案
小学心理健康教案 《学会合作》 【活动目标】1、了解友好合作的重要性和必要性，体验团结合作带来的快乐情 感，增强合作意识。 2、初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。 【
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六年级作文辅导课
六年级作文辅导课（2课时）
肖志辉
教学目的：
1、让学生能通过具体事例表现人物品质，通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格，写一个给自己留下深刻印象的人。
2、让学生 -
作文辅导课[推荐阅读]
作文辅导课：人物描写（三） 一、活动说明：目 的：指导学生描写人物抓住特征；掌握最基本的如语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写、联想想象等人物描写方法。 重 点：现场人物描写实
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作文辅导课教案
作文辅导课教案 话题：希望(2007.3) 李彩平一、教学目的：1、让学生明白“话题作文”的写作要点； 2、激发学生写作中寻找“亮点”的思维习惯； 3、培养学生的写作兴趣，努力形成一定
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作文辅导课教案
作文辅导课教案 话题： 希望 一、教学目的: 1、让学生明白“话题作文”的写作要点； 2、激发学生写作中寻找“亮点”的思维习惯； 3、培养学生的写作兴趣，努力形成一定的写作技巧
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一节作文辅导课
一节作文辅导课
我们的老师上的课确实令人难忘。她上的写作课开始我们还以为是在上文字游戏课，觉得新奇有趣。，
我们讨论研究了众字的造字原因。我们知道了，一个人成单，两个人成 -
作文辅导课案例
众星捧月耀全篇 —小标题结构法在作文中的运用案例 一、案例背景：前两周教研员李老师让我开一节关于记叙文写作的指导课，接到任务后我精心准备，可谓夜不能寐。反复设计不同的导
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小学六年级作文辅导课教案汤
小学六年级作文辅导课—— 写一个印象深刻的人教学目的： 1、让学生能通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格，写一个给自己留下深刻印象的人。 2、让学生所写的文
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小学心理辅导课教案[合集5篇]
篇一：小学心理健康辅导课教案 小学心理健康教案 《学会合作》 【活动目标】1、了解友好合作的重要性和必要性，体验团结合作带来的快乐情 感，增强合作意识。 2、初步掌握如何进
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书法辅导课
“书画爱好者协会”开办书法辅导班策划书书法，是世界上少数几种文字所有的艺术形式，包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯文书法等。其中“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺
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辅导课教案
辅导课教案——预习课 教师：张金荣 一、布置预习任务二、明确预习方法： 1、疏通课文，扫清字词障碍（对拿不准的字词，不能跳过去或只是问一下同学，而要查字典，使自己对该字词的音形义
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我第一次作文辅导课
我第一次上作文辅导课
两年前，妈妈把我带到了一个作文辅导班。这是因为我平时不爱写作文，每次写作文我总感到头痛无比，甚至无从下笔。在这里，我认识了一位姓王的老师，但说起话来 -
小学六年级心理健康团体辅导课案例
小学六年级心理健康团体辅导课案例 辅导题目：《做情绪的主人》 主题分析： 消极的情绪在日常生活中时有发生，在学校心理健康教育工作中，除了要注意培养学生积极的情绪外，还应让学
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小学心理健康辅导课教案 杨青
小学心理健康辅导课教案《学会合作 走向成功 》 兰陵镇中心小学杨青 【活动目标】1、了解友好合作的重要性和必要性，体验团结合作带来的快乐情感，增强合作意识. 2、初步掌握
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最新四年级作文辅导课教案系列（精选合集）
最新四年级作文辅导课教案系列【导语】在小学阶段，无论是写人作文还是记事作文，写景作文还是状物作文，都必须做到抓住特点写具体，这样才能给读者留下深刻印象。以下是东星资源网
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绿色均衡作文辅导课模式
太保庄小学
“绿色、均衡、责任型”小学语文作文指导
课堂教学模式研究太保庄小学一、课题的提出
作文教学是语文教学的难点。长久以来，在作文教学研究领域，一直侧重于“写前 -
廉政辅导课心得体会
反腐倡廉扬正气，清正廉洁为人民粤北第二人民医院领导班子廉政辅导课学习心得体会根据市卫生局的安排，我院领导班子成员于2011年9月7日15：00在市第一人民医院参加了廉政辅导课的
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心理安全辅导课范文
心理辅导课教案——感悟母爱 五年级赵风云 一、教学设计 1、交代本课主题 2、引入 一首大家熟悉的歌曲，《妈妈的吻》响起，这首歌充分表达了母亲对我们的深深的爱。 问同学们是
