专题：新课标下培养的人才观
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新课标下作文个性化的培养
新课标下作文个性化的培养 新课标强调写作教学要让学生用真情实感表达出对社会、对人生的独特感受和真切体验，重视培养学生的创造性思维，鼓励有创意的表达，为发展健康的个性，逐
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新课标下如何培养低年级学生的
新课标下如何培养低年级学生的
口语交际能力
《语文课程标准》中指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”。而交际最基础的则是说话，这是与他人交流思想、表 -
人才观浅谈
浅谈“科学人才观”
人才是最活跃的先进生产力。在人类社会发展进程中，人才始终是社会文明进步、人民富裕幸福、国家繁荣昌盛的重要推动力量。当今世界正处在大发展大变革时 -
新课标下如何培养学生的“语文素养”
新课标下如何培养学生的“语文素养” 广水市实验高中 孙建华 摘 要：新课改已经广泛推行，在积极倡导自主、合作、探究的学习方式前提下，我们的教学应尽量还原生活,并尽量贴近学
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浅谈新课标下学生空间观念的培养
学生空间观念的培养
听了《高中数学必修2模块整体介绍》这门课，谈一下我如何让学生树立空间概念
1、以生活经验为基础。
现实生活中有大量的空间与图形的问题，教学中应为学生 -
浅谈新课标下语文口语交际能力培养
浅谈新课标下语文口语交际能力培养
土门镇茅坪中学范先娥
良好的口语交际能力是现代公民的重要素养。《普通中学语文课程标准》明确指出“良好的口语交际能力是现代公民的重 -
新课标下如何培养学生语文实践能力
新课标下如何培养学生语文实践能力
内容摘要：《语文课程标准》指出，“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种语文能力的主要途径也应是语文实践„„ -
浅谈新课标下英语教学中学生的创新思维培养
浅谈新课标下英语教学中学生创新思维的培养 湛江市坡头区米稔中学 叶欲娟 当今的教育是素质教育，而素质教育的重点内容之一是培养学生的创新思维。教师作为教学的指导者，必须
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新课标下小学生英语学习兴趣的培养
新课标下小学生英语学习兴趣的培养 摘要：俗话说，兴趣是最好的老师。只有学生感兴趣的东西，才能充分调动他们的积极性和发挥他们的主观能动性，使其认真地准备和积极地参与。有了
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浅谈新课标下农村小学生写字教学培养策略
浅谈新课标下农村小学生写字教学培养策略 摘要：写好字小学阶段是关键，小学语文教师又是关键中的关键。写字教学是素质教育的重要组成部分，是培养全面发展人才的一个重要环节，它
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新课标下小学英语阅读能力的培养
新课标下小学英语阅读能力的培养 摘要：小学英语课程任务的核心目标是培养学生的综合语言运用能力。而学生阅读能力的培养是有效发展学生的综合语言运用能力的手段之一。小学
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新课标下的初中生物学实验能力培养
新课标下的初中生物学实验能力培养熊少兵关键词 生物学教学 实验能力 初中生物学中图分类号G633.91文献标识码B生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,是以实验为基础的
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浅谈新课标下如何培养学生的口语交际能力
浅谈新课标下如何培养学生的口语交际能力
桑植县陈家河中学廖云
对于“语文”，张志公先生为其作过精辟、科学的解释，他说：“这个语文，就是语言的意思。包括口头语言和书面语言，在 -
新课标下学生阅读能力的培养论文（合集）
在新课标下的语文课堂教学中，学生的阅读分析能力高低直接影响着语文课堂教学的效果。与此同时，学生阅读能力的高低与培养方面有着非常密切的联系。那么，如何才能够提高学生的阅
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华为人才观（★）
任正非之女孟晚舟谈华为人才观：不拼爹不拼妈，全看贡献 2016-09-27 11:30:39 据澎湃新闻9月27日报道，26日晚间，作为华为2017届校园招聘宣讲会的收官之站，华为常务董事、CFO（首席财
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公司人才观)
企业人才观：让合适的人做合适的事情
企业的发展离不开新鲜血液的注入与新文化的融合。让合适的人做合适的事，一直是诺尔曼生物的优良传统。诺尔曼在员工的职业生涯规划上是根 -
浅论“科学人才观”
浅论“科学人才观”
当今世界，竞争越来越激烈，想要在如此大的压力之下成功的实现自我价值，那么就必须将自己培养成为一名出色的人才，而正确的运用“科学人才观”，会帮助我们事半 -
科学人才观
人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。
人才观是指关于人才的本质及其发展成长规律的基本观点。
