专题：新课标与高中历史教学
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新课标下高中历史教学实践
期待是梦境掠过的思念,乍寒还暖；期待是清风抚摸的瞬间,扰人心田；期待是泪水滴落的刹那，丝丝恼人；期待是阴霾里的笑靥,扣人心弦； 期待是擦肩的邂逅，美妙难言；期待是春风和雨的温暖，缕
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试析新课标下的高中历史教学
试析新课标下的高中历史教学 摘 要：新课标下的高中历史教材与以往的教材有了很大的变化，这就要求我们历史教师深入研究新课标的要求，钻研教材的编排，充分理解教材内容，并做出合理
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新课标下高中历史教学反思3
新课标下高中历史教学反思 发布者:陈琳 发布日期:2011-12-01 2009年秋季起，高中新课程改革实践在我省全面推行。这对我们而言，既是一种挑战，更是难得的机遇。在教学实践中，通过
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高中历史新课标培训总结
高中历史新课标培训总结 刘 炜 为期近八天的历史新课程培训即将要结束了。回顾对新课程标准的学习，我想我们绝大多数老师有以下共同的体会。 期待：做为一个踏上高中历史教学
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新课标下高中历史教学的困惑与对策3[精选五篇]
新课程标准下历史教学的困惑及其对策初探 张军田 新课程标准下高中历史教学的最大困难是学生早已形成的对历史科目的轻视态度以及对其重要性认识单一导致的课前不预习或预
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高中历史教学设计与反思（本站推荐）
高中历史教学设计与反思 高中历史新教材为广大教师准备了良好的素材，为设计最佳教学方案提供了可能。为了帮助教师创新教法，精心设计最佳教学方案，在此提出新教材教学设计应注
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高中历史教学反思与总结
高中历史教学反思与总结 随着新课改的展开和新课程的实施，原先的教育教学理念、方法、范围和过程都发生了翻天覆地的变化，作为教育教学的重要环节之一的课堂教学的要求和实施
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浅谈高中历史教学[大全]
浅谈高中历史教学 序：笔者初涉教坛，有幸就赶上新一轮的课程改革，即是一种机遇，也是一种挑战。在此，将从教以来的一些粗浅的想法示之以众，权且为一家之言吧。为免贻笑方家，特此做序，
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浅谈高中历史立体化教学在新课标下的几点思考
浅谈新课标背景下高中历史立体化教学
宾阳县高级中学谭俊华
【摘要】本文结合新课改目标要求和教学实践，从立体化教学的角度探索高中历史教学模式的设计，以求提高教学质量与效 -
对新课标下高中历史教学的反思（精选五篇）
对新课标下高中历史教学的反思 摘 要：教学反思是高中历史教学活动中的关键部分，对提升教师的教学水平和促进教师进步有着重要作用。关键词：新课标；高中历史；教学反思高中历史教学
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新课标下高中历史教材的整合与取舍_2
新课标下高中历史教材的整合与取舍 中国海大附中高中历史组 马国旗 【摘要】以学生为本，促进全体学生全面发展的新课程改革全面启动，它改变了教师的教学方式和学生的学习方式
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《高中历史新课标》学习心得-李贵年
《高中历史新课标》学习心得 经过一个阶段的高中历史新课程的学习,使我受益匪浅，感受很多，总的来说通过紧张而又认真的学习，让我在教育教学方面有了更深切的感受，以下就是我的
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(修改)论文-新课标下高中历史教学实践 2（五篇范文）
新课标下高中历史教学实践 贵州省金沙县第五中学 汪维秋 摘要：2004年秋季起，高中新课程改革实践在广东等四省区试行，贵州省在2010年秋季起进入高中新课程改革实践。在教学活动
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探讨新课标下高中历史教学中对史料的运用
探讨新课标下高中历史教学中对史料的运用 2013-07-17 14:23:07 来源：阜蒙县第二高中 浏览:1395次 作者:王红丽 【大 中 小】【摘 要】笔者结合高中历史教学实践，阐述了在新课
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高中历史教学反思与总结（5篇可选）
我的教学反思
随着学校课改活动的展开，我的课堂教学发生了翻天覆地的变化。现反思总结如下：
一、树立全新的教育理念。
观念的更新是一切创新手段实施的根本。没有新理念，只有 -
高中历史教学设计与反思（五篇范文）
高中历史教学设计与反思 (湖北来凤一中陈峰) 高中历史新教材在内容的编排上更丰富，充实，更加注重能力的培养，对教师教育水平提出了更高要求。教师应该创新教法，精心设计最佳教
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高中历史教学论文 艺术作品与历史教学[大全]
艺术作品与历史教学
“历史”是一幅云雾缭绕的山水画，其突兀的山峰告诉今人他存在的痕迹，但其身藏雾中的朦胧美令人回味。历史的真实与朦胧成为无数文人骚客作诗吟词、以古讽 -
高中历史教学总结
我是一名刚刚进入高中历史教学的“新兵”高中历史教学时间仅仅三年时间，通过平时自己的教学实践，我认为，学生是学习的主体，教师的“教”是为学生的“学”服务的。在历史教学中，
