专题:学科带头人培养计划
-
学科带头人培养计划(最终定稿)
学科带头人培养计划 邦均镇第五中心小学 2015年9月学科带头人培养计划 一、指导思想 为促进教师专业成长,学校走可持续发展之路,特制定本计划。 二、培养目标 通过理论学习、
-
学科带头人培养计划
长治市郊区人民医院 学科带头人培养计划 根据省卫生厅和市卫生局关于做好县级公立医院综合专科建设精神,对我院具有高级技术职称和部分中级职称人员中,从政治素质技术水平,业务
-
学科带头人培养计划
学科带头人培养计划一、指导思想以新课改纲要为指导,以提高教师素质、骨干教师、学科带头人培养专业型教师为目的,提升学校教育教学质量。通过强化培训、检查和指导,使他们彻底
-
骨干教师、学科带头人培养计划
骨干教师、学科带头人培养计划 为进一步加强我校教师队伍建设,深化学校教育教学改革,不断提高教师的全面素质,特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和
-
骨干教师学科带头人培养计划
马山小学“十一五”骨干教师学科带头人培养计划 骨干教师和学科带头人是学校优质教育的支撑,是课改的领头羊,他们的专业发展决定着一所学校的未来,决定着学校质量提升的进程,对
-
骨干教师、学科带头人培养计划
盘江镇芹菜沟小学骨干教师 学科带头人培养计划 为进一步加强我校教师队伍建设,深化学校教育教学改革,不断提高教师的全面素质,特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息
-
学科带头人培养计划(精选五篇)
学科带头人培养计划 新寨镇三村小学 一、指导思想 为进一步加强我校教师队伍建设,深化学校教育教学改革,不断提高教师的全面素质,特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、
-
骨干教师、学科带头人培养计划
2010-2011学年第二学期 骨干教师、学科带头人培养计划 为进一步加强我校教师队伍建设,深化学校教育教学改革,不断提高教师的全面素质,特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能
-
学科带头人骨干教师培养计划
学科带头人、骨干教师培养计划 为了进一步加强师资队伍建设,经研究,学校决定组织实施“名师工程”,逐步建立起一支符合我校实际,具有较强的教科研能力和较高业务水平的学科带头
-
学科带头人培养计划管理办法
学科带头人培养计划管理办法 为了培养和造就一批优秀的学科带头人,进一步优化人才梯队结构,做好学科梯队的建设工作,依据有关文件精神,结合我院实际特制定学科带头人培养计划
-
骨干教师、学科带头人培养计划
电气运行与控制专业骨干教师培养计划
一、指导思想:
骨干教师培养是专业教师发展工作重要内容之一。建设一支高素质、高水平的具有高尚师德、正确的教育思想,宽广博深的专业知 -
骨干教师、学科带头人培养计划(推荐阅读)
阆中市城北初级中学校本名师培养方案 为进一步加强我校教师队伍建设,深化学校教育教学改革,不断提高教师的全面素质,特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用
-
学科带头人选拔培养计划及办法
高庄小学学科带头人选拔培养
计划及措施
学科带头人是学校优质教育的支撑,是课改的领头羊,他们的专业发展决定着一所学校的未来,决定着学校质量提升的进程,对于培养人才,对于学校 -
体育教师学科带头人培养计划(大全五篇)
2014年度体育教师学科带头人培养计划 学科带头人是学校优质教育的支撑,是课改的领头羊,他们的专业发展决定着一所学校的未来,决定着学校质量提升的进程,对于培养人才,对于学校内
-
2018年秋骨干教师、学科带头人培养计划
张兴小学2018-2019学年第一学期 骨干教师、学科带头人培养计划 为进一步加强我校教师队伍建设,深化学校教育教学改革,不断提高教师的全面素质,特别是教育创新思维能力、学科知
-
珊瑚小学骨干教师学科带头人培养计划
珊瑚小学骨干教师学科带头人培养计划
骨干教师和学科带头人是学校优质教育的支撑,是课改的领头羊,他们的专业发展决定着一所学校的未来,决定着学校质量提升的进程,对于培养人才, -
区学科带头人与骨干教师培养计划大全
区学科带头人与骨干教师培养计划 振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师 ,建立一直具有良好政治业务素质,结构合理,相对稳定的教师队伍,是教育改革发展的根本大计。教
-
学科带头人培养计划高级研修班心得体会
相约上海 感悟精彩 ——学科带头人培养计划高级研修班心得体会 十月的上海,时而阳光明媚,秋风习习;时而烟雨朦胧,楚楚动人,我满怀着欣喜与期待于10月24日—11月2日赴沪参加了陕西