专题：新课改理念下如何说课
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新课改理念下说课
新课改理念下的说课 随着新课程改革的不断深入，说课越来越被教育科研部门所重视，已成为广大教师进行教学交流的主要方面。说课是对传统教育观念和教学方式的变革，是对教育理论
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新课改下如何说课范文合集
新课改下如何说课 发布人:admin 发布时间:2009-10-19 16:53:51 来源: 遂宁燕山小学 “说课”说什么？ 刚涉及说课的老师可能对说课的几个基本要素不是很清楚，这里作一个简短的
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新课程教学改革－新课改理念下如何说课((附实例）
1、教材分析（1）该节课的教学内容是什么，属于何种课型，包含了哪些知识点，教材在编写上有什么意图和特点，特别要注意挖掘教材中隐含的渗透的数学思想；（2）该教学内容在教材、单元乃至整
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新课程理念下如何说课
新课程理念下如何说课 如今，在各类教学比赛中,说课是其中的一朵夺目奇葩----本文改编者言。一、 什么是说课 所谓说课，一般地说就是让教师以语言为主要表述工具，在备课的基础
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新课改下我们如何说课（精选5篇）
新课程下我们如何说课 阿左旗教研培训中心 樊晓红 说课，作为一种教学、教研改革的手段，最早是由河南省新乡市红旗区教室于1987年提出来的。实践证明，说课活动有效地调动了教师
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新课程理念下的说课
新课程理念下的说课摘 要:说课的目的在于辨析具体教学设想、教学方法等思路的可行性,促进教学效果的提升,更好地贯彻落实新课程标准理念。本文依据新课程标准,对说课的内容
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新课程理念下如何说课（精选五篇）
新课程理念下如何说课 一、什么叫说课 说课是现代教育教学改革的新创举。是教研活动不可忽视的一环。说课这种教研形式无处不在，无时不有。 所谓说课，是指授课教师在备课的基
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新课程理念下的说课
新课程理念下的说课 一、说课的概念 （一） 什么是说课 所谓说课，一般地说就是让教师以语言为主要表述工具，在备课的基础上，面对同行、专家，系统而概括地解说自己对具体课程的理解，阐
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新课程理念下的说课最新稿
新课程理念下的说课 将从以下几个方面进行说明 一、什么是说课二、说课的内容 三、说课应注意的问题 四、说课与备课、上课的关系五、课例展示 一、什么是说课？ 说课是指教
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新课程理念下的说课
课程改革所倡导的新理念将深刻地影响、引导教学实践，我们必须寻找切实有效的改革途径，才能够使这次课程改革深入进行。 说课，作为新的教研形势对于教育观念、教学方式的变革，对
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新课程理念下如何说课一中（精选5篇）
新课程理念下如何说课 ——松原市教育学院 于晓波 说课是一种切实可行、富有成效、非常重要的教研活动形式。也可以说是一种经常用到的教研活动，可以说它是一种长盛不衰的教
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新课程改革理念下的说课
Joskin-清新二中 新课程改革理念下的说课 课程改革所倡导的新理念将深刻地影响、引导教学实践，我们必须寻找切实有效的改革途径，才能够使这次课程改革深入进行。 说课，作为新的
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新课改理念下的课堂教学
新课改理念下的课堂教学 【摘要】十八大召开开启了中国社会发展的崭新一页，同时也更加完善中国可持续发展道路，中国的政治、经济、文化必将以此为基础呈现快速的、稳定的发展
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新课改理念下地理教学
新课改理念下地理教学 秦勇 发布时间： 2010-8-2 13:35:23 新课改工作已经进入第二个年头，作为第一批感受新课改精神的青年教师，接触新课改也已经整整一年了。在过去一年的教学
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新课改理念下如何评价学生[范文]
新课改理念下如何评价学生 新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的评价体系，其中建立促进学生全面发展的评价体系是本次课程改革学生评价工作的基础，包括评价的内容和标准
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关于新课程理念下说课的基本要求（5篇）
关于新课程理念下说课的基本要求 说课是指教师依据教学理论、课程标准，以语言为主要表述工具，在备课的基础上，面对同行、专家，系统而概括地解说自己执教某课题的教学设想、方法
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新课程改革理念下怎样评价说课
新课程改革理念下怎样评价说课 我州今年的教师资格考试就要开始了，而“说课”是教师资格考试程序中的主要环节。在新课程改革全面实施的形势下，怎样来评价一堂“说课”的优劣？
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新课改说课材料 三个和尚
一年级语文 新课改说课材料 湖阳镇陈营小学 李芳芳 2014年12月 《三个和尚》说课稿 一、说教材 1、教学内容 《三个和尚》是一个小朋友喜闻乐见的故事。“一个和尚挑水喝，两
