专题：新课改下的语文教学
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新课改下的语文教学
新课改下的语文教学
多年来，我们的语文课堂教学已经习惯了以教师为中心展开的教学活动，语文课堂教学是围绕教师设计的内容、形式进行的，每一个教学环节，教学步骤甚至板书的每一 -
浅谈新课改下小学语文教学
浅谈新课改之小学语文教学 中方县中兴学校杨水清 [摘要]：小学语文教学必须着眼素质、加强基础、培养智能、重视德育、发展个性，教学要坚持面向全体学生，使学生全面地、生动活泼
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新课改下语文多媒体教学初探
新课改下语文多媒体教学初探 邬 娟 摘要：恰当运用多媒体，可以诱发学生学习兴趣，增加课堂知识容量，开阔学生的视野，使语文课堂得到延伸。适当运用多媒体，可以强化教学内容，突出重点，
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新课改下的语文教学
新课改下的语文教学 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018） 11-0074-02 孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，是人
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浅谈新课改下小学语文教学
浅谈新课改下小学语文教学
石门山完全小学张万军
新一轮课程改革，使小学语文教学充满了新的活力。这当然是件大好事。同时，也应看到，由于大家对新课程尚处于探索阶段，到底怎样去 -
初探新课改下的语文教学的
初探新课改下的语文教学的“衔接” 【内容提要】新的课程改革已全面展开，在课改前后《语文教学大纲》的内容及教材的编排有很大的变化。教师应在转换观念的同时，充分了解学生
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浅谈新课改下的语文教学
语文新课程标准实施以来，其全新的现代阅读理论、写作理论和教学理论对语文教育起到了解放和促进的作用，使得语文教育呈现出一片生机勃勃的崭新局面。然而，在一片赞歌和热闹背后
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新课改下语文教学反思
新课改下语文教学反思 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科，而长期以来，我们的语文教学却恰恰缺少了智慧，缺少了思想，缺少了人文关怀。语文教学重视“双基”，但知
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新课改下语文教学反思
倡导探究性学习，但不能无度开放。探究性学习是指学生在教师的指导下通过自主的尝试、体验、实践，主动发现问题、解决问题，升华认识，学会学习。课堂上探究性学习主要体现在探究性
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新课改下的小学语文教学
新课改下的小学语文教学 一、 小学低年级语文教学 １、注重激发学生学习兴趣。准确把握三个维度：⑴ 情感、态度和价值观，⑵ 知识与能力，⑶ 过程与方法。教师应努力想办法让学生
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浅谈新课改下的小学语文教学
近年来，新课改就像一弯活水注入了我们封闭沉寂的校园，荡涤着我们的心灵，开启着我们的智慧，挖掘着我们的潜能。在新课改的洪流中，我们打破了固步自封、墨守成规的现状，从教学目标到
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反思新课改下的语文教学
语文教学，失落的天堂？ ――反思新课改下的语文教学 九年级语文备课组 伴随着九年级语文教学过程的逐渐终结与时间的迅速流逝,新一轮语文教改探索也将暂时划上一个句号。纵观三
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浅谈新课改下的小学语文教学
浅谈新课改下的小学语文教学 宁洱县磨黑镇第二小学 贺满华 如今的中国正处于科技更新，经济腾飞的最新时期，各行各业的顶尖人物层出不穷，人才的输送又离不开教育，为保障社会的稳
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新课改下的语文教学反思
新课改下的语文教学反思课堂教学改革是新课程实施的关键。新一轮课程改革以来，语文课堂教学面貌发生了根本性的变化，语文课堂充满了生机，焕发出活力，涌现出一大批新课例和一些好
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新课改下的语文教学的拓展浅谈
新课改下的语文教学的拓展浅谈 湖南省汨罗市第四中学 丰雪良 *** 414404 传统语文教学的课堂注重对学生知识的传授，注重对教材的深层的解读。这样做虽然有助于提高学
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浅析新课改下的小学语文教学
浅析新课改下的小学语文教学 新课程改革标准使当下的小学语文教学面临了新的机遇和挑战。诸如“怎样使小学语文教学工作符合新课程标准的具体要求，怎样充分发掘小学生在语文
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浅谈新课改下的小学语文教学
浅谈新课改下的小学语文教学 摘 要：随着教育事业的飞速发展，新的课程理念不断深入人心，传统的教育教学观念已经跟不上时代的步伐。课程改革逐步深入，教师的教学观念、方式和方法
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新课改下语文教学反思[大全五篇]
新课改下的小学语文教学反思
自两年前开始课改到现在，课堂改革已经一步一步进入到我们的课堂教学当中。在我们走入课改的这段时间，我对自己过去的教学思想、行为和方法进行了
