专题：小课题研究阶段性总结
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小课题研究总结
杜集镇教办 2013——2014学年上学期小课题研究总结 时间过得真快，转眼一学期又要接近尾声，回顾本学期的工作，我镇在课题研究方面还是取得了不错的成绩。下面就本学期的课题研究
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小课题研究总结
2013年秋上新初中
“小课题研究”工作总结 我校的小课题研究已进行一学期时间。这一学期我们以教师队伍建设为基本点，以课题理念学习为工作重心，以开展各种活动为契机，创设生动 -
音乐小课题研究总结doc
音乐小课题研究总结 如何将人文色彩融入音乐教学心理学研究告诉我们，激发和提高学生的学习兴趣，是提高学习效率和质量的有效途径。那么中学的音乐课该如何提高学生学习兴趣呢？
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小课题研究阶段总结
小课题研究阶段总结
王景义2011年7月
在学校的关怀领导下，在教研处的直接领导下，本人的小课题“读书笔记在语文教学中的应用”研究取得了初步成果现总结如下：
一．组织准备，2011年 -
初中语文小课题研究总结
初中语文小课题研究总结------ 开展语文小课题研究活动的策略 通过实施教学活动，我结合所带两个班的学生实际情况，及时的做出了分析和反思，作为奋战在教学一线的教师，只要我们
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小课题研究文档阶段性总结
关于《小学数学教学中学生自主学习能力培养的研究》的阶段性总结 华店乡南明德小学华希学 现代教育的特征充分展现人的主体性，追求人的全面发展。叶圣陶先生曾说过“教是为
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初中英语小课题研究总结
如何有效当堂检测研究总结本学期来，我们初二备课组严格按照学校各项要求，扎实备课，抓好课堂落实，一直坚持进行当堂检测。每堂的当堂检测都是我们在集体备课的时候从各种学习资料
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小课题研究总结5篇范文
小课题研究总结教师专业化发展已成为国际教育改革的趋势，也是我国教育改革实践提出的一个具有重大理论意义的课题，这就要求教师不仅做一名学习者，也应该有能力对自己的教育行动
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小课题研究阶段性总结
李家庄九年制学校初中部小课题阶段性总结
我校坚持“以学习促提高，以科研促发展”，将教研、科研、培训融为一体，实施课题牵动策略，切实将“科研为教育教学服务”的原则落到实处 -
小课题研究阶段性总结
小课题研究阶段性总结
一个学期关于学校校本教材与教材的衔接的研究已经随着学期的结束告一段落。在一学期的摸索与实践中，作为我的学生他们的知识得到了拓展，能力得到了提高 -
小课题研究总结3[精选合集]
小课题研究总结
——《指导学生在习作中使用修辞》
指导学生在习作中合理运用修辞，这对提高学生的写作能力有着重要的作用，而这些要建立在学生有着良好的习作习惯，愿意写，能写，写 -
小课题研究总结5范文
小课题研究总结——《激趣导入 事半功倍》1、课题的提出1.1选题的背景长期以来，我们的语文课堂深受传统教育思想与模式的束缚，只把学生当作教育的对象，压抑了学生的主动性和创
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小课题研究阶段总结
小课题研究阶段总结 我个人今年的小课题研究即将进入尾声，为了使下一次的课题研究能更好的开展，并取得更好的、更有效的研究成果，现将本次小课题研究总结如下： 一、本次小课题研
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小课题研究阶段总结
高中数学反思性教学研究课题阶段总结高中数学反思性教学研究已进行了一段时间，在本阶段主要进行了查阅相关理论，学习探究相关的数学教育的基本理论及其课题实施相关问题。现将
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小课题研究总结论文（最终定稿）
小课题研究总结论文----中学数学学困生的转变海南华侨中学 数学组 苏晓君一、 问题的提出学习困难生的界说众说纷纭。中学数学学习困难生指的是因身心的某些障碍而未能充分
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小课题研究总结02
小课题研究总结——《指导学生有效识记四会单词》一、课题的提出1、词汇是言语的三大体素（语音、词汇、语法）之一，是言语的根基材料，分开词汇就无法表达思惟。2、《小学英语课程
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小课题研究总结（五篇材料）
小课题研究总结
初中概念教学研究总结
张爱军
本学期一直努力探索概念教学，在实际教学中遇到了很多问题，不同的概念要有不同的教学方式。不能千篇一律，如：描述性概念的教学，要多 -
小课题研究（定稿）
“书香”浸润人生——关于如何提高农村孩子阅读能力的研究 迁安市大五里乡大石河完小张文伟 一、课题研究的背景： 阅读教学是传统语文教育的重要内容，培养小学生良好的自主阅
