专题：心理活动描写教案设计
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心理活动描写
望着那轮明月，我仿佛又见到了奶奶，仿佛又听到她用那沙哑又慈祥的声音，饶有趣味地讲着我童年的趣事。 纷乱的思绪掀起了她心中的波澜，这波澜比外面的暴风雨更加猛烈。 我的心很
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心理活动描写
教学目标： 1、懂得心理活动描写就是要写出人物真实的内心感受。 2、初步感知好的心理活动描写需具备的条件。 3、了解几种常用的心理活动描写方法。 重点难点： 1、重点：了解内
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心理活动描写
心理活动描写作文指导课 《心理描写》教案设计 一、背景分析 历来学生不喜欢写作文，但为什么学生写作文难？第一、学生不会积累。第二、教师在指导中缺少情境设置。第三、不是
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如何进行心理活动描写
如何进行心理活动描写
江苏省如东县掘港镇童店小学 张爱军
生活中，每当我们耳闻目睹一些事的时候，心里总会有些想法，或赞叹，或惊喜，或厌恶，或悔恨„„如果如实地把这些想法写出来， -
心理活动描写片段
怕什么，重新把领子解开了„„象石灰一样的白嘴唇安静不下来了：哆嗦着，显露出一种笨拙的笑容，紧紧抿住，变成了一个发青色的圆球„„陶梅林觉得，司契潘好象是在用牙齿嚼着一种很硬的
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心理活动描写日记
错八个的教训 “什么？今天中午要默写一到四单元的日积月累！”我大叫道，要知道，上次我因为在学编程，一个字都没背，虽说这些以前我都是背过的，但是我还是焦躁不安。 “这该如何是好啊
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作文心理活动描写
作文教案——心理活动描写 一、作文需要以情感人，而感情又产生于心里。因此，要想写活人物必须着力描写人的心理活动。怎样描写人物的心理活动呢？ （一）直接刻画、交待人物心理 采
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心理活动描写教案
心理活动描写教案设计一 一、教学目标1、明确什么叫心理活动描写。2、认识人物心理活动描写的基本方法。3、能运用心理活动描写的方式来写作。二、教学重、难点在具体写作实
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作文教案——心理活动描写
作文教案——心理活动描写 一、作文需要以情感人，而感情又产生于心里。因此，要想写活人物必须着力描写人的心理活动。怎样描写人物的心理活动呢？ （一）直接刻画、交待人物心理 采
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作文教案——心理活动描写
作文教案——心理活动描写
一、作文需要以情感人，而感情又产生于心里。因此，要想写活人物必须着力描写人的心理活动。怎样描写人物的心理活动呢？
（一）直接刻画、交待人物心理
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描写心理活动的词语
描写心理活动的词语 【高兴】 快活 开心 快乐 喜悦 快慰 愉悦 愉快 畅快 大喜 欣喜喜洋洋 喜滋滋 兴冲冲 乐融融 乐陶陶 乐呵呵 乐悠悠 甜滋滋 兴高采烈 兴致勃勃 欢呼雀跃
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怎样描写人物心理活动
怎样描写人物心理活动 ==================== 为了表达人物的性格、品质和思想，在 作文中描写人物时，除了人物肖像、语言和 行动描写外，还要比较细致地描写人物的思 想感情和
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心理活动描写指导（全文5篇）
——心理活动描写指导 心理描写：对人物在一定环境中，围绕客观事物而产生的看法、感触、联想、潜意识等思想活动的描写，称作心理描写。 心理描写的作用：它是塑造人物形象,刻画人
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怎样描写人物心理活动
姓名—— 第三讲 怎样描写人物心理活动？ 心理描写，是对人物的内心活动的描写，是揭示人物的内在精神世界和思想感情的一种表现手法，是展示人物形象的重要手段。俗语说：“人心隔肚
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心理活动+连贯动作描写
今天，我来到学校，一眼看见了王老师，他正站在教室的门口。我心中惊呼着，快步溜进教室，小心谨慎，生怕出一点错。再看看周围的同学，一个个神色不宁，似乎再等待着一件极不幸的事情爆发。
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心理活动描写作文指导
让心灵说话——心理活动描写指导
池春红
教学目标：
1.初步了解什么是心理活动描写，心理活动描写在叙事性作文中的作用。
2、学习心理活动描写的技巧和方法。
3、在具体的情境 -
描写心理活动的好句
描写心理活动的好句1、一看到这个可恶的家伙，她的心里就像吞下了一爪蚂蟥似的。2、一种说不出的厌恶，突然塞满了吴老太爷的心胸，他赶快转过脸去。3、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得
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描写心理活动的一段话
1.我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。
