专题：小螺号教学设计及意图
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《小螺号》教学设计
《小螺号》教学设计平顶山市新华区悦和园小学 兰真真《小螺号》教学设计教学目标：知识目标：学习和正确运用波音、上滑音，充分发挥其在歌曲中的表现作用。能力目标：能准确、生动
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《小螺号》教学设计
《小螺号》教学设计
教学目标：
知识目标：学习和正确运用波音、上滑音，充分发挥其在歌曲中的表现作用。 能力目标：能准确、生动地演唱歌曲，对歌曲的歌词、旋律进行赏析， 情感目标：准 -
《小螺号》教学设计大全
《小螺号》教学设计 设计思路： 《小螺号》是一首活泼、欢快地儿童歌曲。歌曲分为带再现的单三部曲式，第一部分欢快、活泼，旋律流畅，给人留下深刻的印象；第二部分与第一部分形成鲜
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《小螺号》教学设计
《小螺号》教学设计 新郑市轩辕小学 岳晓莉 一、教学内容 学唱《小螺号》 二、教学目标 （一）能用活泼欢快的声音演唱歌曲《小螺号》，用歌声表达对幸福美好生活的热爱之情。 （二）
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《小螺号》教学设计（推荐五篇）
《小螺号》教学设计【教材分析】 这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。歌曲富有童趣地通过“小螺号嘀嘀嘀吹”抒发了少年儿童热爱生活、热爱大自然的美好心情。 【学情分析】
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小螺号音乐教学设计
篇一：小学音乐歌曲《小螺号》教学设计小学音乐歌曲《小螺号》教学设计 篇二：《小螺号》教学设计《小螺号》教学设计教学目标： 知识目标：学习和正确运用波音、上滑音，充分发挥其
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小螺号教学设计（合集五篇）
单元课题：东海渔歌 教学内容：学会用欢快的声音去演唱歌曲《小红帽》 教学目标： 1、引导学生用欢快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情。
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小海马教学设计意图
《小海马》教学设计说明浦东新区凌兆小学 王慧华本课是一篇知识性童话，它采用第一人称的写法，介绍了海马从幼卵长成小海马的经过，内容有趣，语言生动。但学生入学才两个月的时间，
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《小螺号》
《小螺号》
教学目标：
一、引导学生用欢快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活,热爱大自然的美好心情。
二、学习和正确运用波音、上滑音，充分发挥其在歌曲中的 -
小螺号范文大全
《小螺号》教学反思 在本课的教学中，我为学生创设了平等和谐的教学氛围，关注学生的情感，从谈话中，表扬中，活动中，充分让学生唱、跳、做，孩子们体会到学习的快乐，感受到音乐的魅力和
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《小螺号》
教学设计 西苑路实验小学 段萌晖 一、教学内容 学唱《小螺号》 二、教学目标 （一）能用活泼欢快的声音演唱歌曲《小螺号》，用歌声表达对幸福美好生活的热爱之情。 （二）在演唱歌曲
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小螺号教学反思
《小螺号》教学反思 教师：张金婷 《小螺号》是一首孩子们很喜欢的歌曲，教学时我主要从情景再现（即谈小螺号及其用途提高大家的学习兴趣），聆听感受、氛围营造（即唱小螺号），协作创造（
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《小螺号》教学反思
《小螺号》教学反思 丰泽区第三中心小学 庄婷 《小螺号》是一首曲调欢快、甜美的儿童歌曲，抒发少年儿童热爱生活、热爱大自然的美好心情，歌曲为2/4拍，二段体结构。第一段由紧凑
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《小螺号》教学反思
《小螺号》教学反思 《小螺号》是四年级上册的一首节奏欢快、曲调甜美的儿童歌曲，教育学生要热爱生活、热爱大自然的美好愿望，歌曲为2/4拍，二段体结构。第一段由紧凑的节奏和明
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教学设计意图范文大全
教学设计意图：通过联系生活实际，学习成反比例的量，体会数学与生活的紧密联系。不对研究的过程做详细的引导和说明，只提供研究的素材和数据，出示关键性的结论，充分发挥学生的主动性
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教学设计及意图
《海洋生物》教学设计
教学内容：
九年义务教育六年制苏教版小学美术第十册第14课《海洋生物》
教学目标：
1. 知识和能力：认识和了解海洋中各种生物的特征和外形色彩，启发学生对 -
教学设计及设计意图
“找 规 律” 教学设计及设计意图 设计：张影 评析：姚文华教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书》二年级下册P115页“找规律”。 教材分析： 本单元内容的编排注意贯彻《
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教学设计意图]
教学设计意图] 本设计力求跳出传统的讲读法这一思维定势,突出朗读技巧功效,将点拨教学、情境教学与朗读教学相结合，强调了学生的自主、合作、探究性学习，设计了环环相扣，层层
