专题：心理教案观察力
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观察力训练教案
观察力训练教案 处处留心皆学问 一、设计思想 观察是孩子认识世界、增长知识的重要途径，是智力活动的入门，是科学发明和艺术创造的前提。科学研究表明，人获取的各种信息中，来自
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考考你的观察力教案
考考你的观察力 小学二年级 活动目的： 1、培养学生观察事物的兴趣。 2、学会观察事物的其中两种方法：集中注意力；有顺序观察。 3、养成良好的观察习惯。 活动重点、难点：让学生
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心理活动课《考考你的观察力》教学设计
心理活动课《考考你的观察力》教学设计
嫩江县第四小学枫傲
活动目的：
1、培养学生观察事物的兴趣和能力。
2、学会观察事物的其中四种方法：观察要仔细；观察要有顺序；观察要多角 -
观察力决定写作力
关于作文 孩子们，写作无极限，什么都可以写。写作其实就是找到能和读者产生共鸣的事情来写。读者会想，咦？写的就是我呀。 大学刚毕业那会儿我在北京一家影视公司写剧本。培训第
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浅谈幼儿教师必备专业技能之“观察力”
浅谈幼儿教师必备专业技能之“观察力”
实施教育，观察先行。观察力作为幼儿教师必备的能力之一，也是新时期合格幼儿教师的重要专业技能之一。幼儿教师的观察力，主要是指对幼儿 -
新员工观察力和执行力测试题
测试题 1、做事之前先通读全部资料。 2、将你的名字写在这张纸的右上角。 3、将第二句中的“名字”这个词圈起来 4、在这张纸的左上角画四个小方格。 5、大声的叫你自己的名
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心理教案
抓住时间不松手 一、教学目标： 1.帮助学生了解时间的可贵。 2.激趣法、讨论交流法让学生充分体会时间能让我们合理安排学习、生活。 3.引导学生了解，时间可贵，不可以随便浪费时
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心理教案
走进我们丰富多彩的情绪世界 活动设计的背景： 根据中小学心理健康教育活动课指南的指导，情绪心理是五年级阶段学生的心理健康教育学习内容。这里面的情绪心理包括了解情绪、
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心理教案
心灵课堂 如何摆脱焦虑 鹿泉区宜安镇中学 王丽芬 一、主题分析 焦虑属于心理问题,引起的原因可能与日常生活中的环境以及自身性格行为因素有关.。焦虑是常见的一种精神问题,
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心理教案
《团结合作力量大》心理活动课 作者: 编辑日期:2009-11-10 20:54:21 点击数: 554 团结合作力量大 设计者：王桂素 辅导主题：团结合作力量大 辅导目标：1.通过游戏，使学生明白人际
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心理教案
寻找快乐密码【主题解析】 情绪是人类一种复杂的心理过程，我们一般将高兴、喜悦、愉快等情绪称之为积极情绪或良好情绪，而将愤怒、哀伤、恐惧等情绪称之为消极情绪或不良情
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心理教案
兴趣爱好 五年级 教学理念： 引导学生正确、合理地拓展自己的兴趣爱好，丰富生活内容，是非常有有必要的。本节课在“爱因斯坦的故事”“兴趣爱好大调查”的活动中，通过小组讨论，全
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心理教案
1.互帮会 教学目的：认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸,了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因,并认识培养心理承受能力的重要性,激发学生对培养自身心理承受能力
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心理教案
《我上学了》教学设计之一 教学目标： 1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。2、教育学生有礼貌、爱惜新书。3、动手制作课程表，热爱学习。 教学重点、难点：： 让学生
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心理教案
第1课 我是小学生 心育目标：通过活动，让学生认识到自己新的社会角色----小学生；让学生认识自己的角色变化，从情感上认识到自己长大了。学会以小学生的行为规范约束自己，提高自我
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心理教案
我们都爱问 教学目标： 让孩子们了解问问题对学习的帮助,知道怎么问问题解答问题;能开动脑筋,多问问题. 教学重点:知道怎么问问题,解答问题. 教学难点:能够开动脑筋,多问问
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心理教案
树立对“性”的正确认识 执教时间：2012年9月23日下午第一节学校：横店镇横祥小学 班级：六（2）班 执教者：卢姗姗 科目：心理健康知识教育课 科题：树立对“性”的正确认识 教学形式：班主任
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心理教案
课题： 《懂得如何竞争》 教学内容：心理健康教育《懂得如何竞争》 教学目标： （1）知识与能力：使学生认识到社会生活中竞争是必不可少的，竞争是前进的动力。 （2）过程与方法：引导学生锻炼
