专题：心理健康五年级教案
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心理健康教案(五年级)
花溪区第十七小学2013-2014学年度第一学期 班主任心理健康教育教案 年级：五年级 班主任：肖静 日期：2013年9月—12月 第一课时 我是什么样的人 （正确评价、认识自己）一、教育目标
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五年级心理健康教案
第1课 我和老师【教育内容】 我和老师。 【教育目标】 教师：引导学生认识教师工作的积极性，了解学生对教师的希望，增进师生情谊。 学生：通过教师讲解和课堂活动，了解教师的辛苦，以
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五年级心理健康教案
五年级心理健康教育教案 2016-2017学年第二学期 1、我要更多红星 教学内容：我要更多红星 主题：认识自身的优缺点 教学目标：使学生们认识到自己身上的优缺点，树立改正缺点的信心
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五年级心理健康教案
五年级心理健康教案 怎样使用零花钱 主题分析：每逢春节日，父母及长辈总会想尽办法取悦孩子，这当中就包括为孩子的腰包“充电”。没有通过任何劳动，孩子就能够得到报酬，钱来得如
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五年级心理健康教案
五年级 心理健康教育教案1、我的兴趣爱好 教学目标： 1．知道健康有益的兴趣爱好有利于自己的成长； 2．懂得兴趣爱好的培养需要持之以恒，才能取得实效； 3．体验兴趣爱好给自己和他人
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五年级心理健康教案（精选5篇）
篇1：小学五年级心理健康教育教案一、目的：现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。如果没有较高的心理素质，就很难适应21
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五年级心理健康教育教案
五年级心理健康教育教案 第一课 我是什么样的人 教育目标： 教师：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。 学生：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。 一、 导入
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五年级下册心理健康教案
2017-2018学年第二学期 五年级 心理健康教案 拼拼凑凑出新招 教学目标： 1、教师结合课文中的实例向学生讲解组合创造法。 2、让学生举出由组合法创造发明的物品，越多越好，通过
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小学五年级心理健康教案
小学心理健康教案——悦纳他人 一、教学目的： 1、让学生懂得尊重别人，接纳别人，养成合群的性格特征。 2、帮助学生理解悦纳别人，养成逐步学会发现、肯定和欣赏他人的各种优点。
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心理健康教案五年级上册
1 我真棒 活动目的： 1、引导学生正确认识自我。 2、通过训练逐步消除学生的自卑心理。 3、指导学生学习培养自信心的方法。 准备工作： 1、进行自信心测试："自信心自测"、"自信
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五年级上册心理健康教案
2015--2016学年度第一学期 心理健康教 案 （五年级） 一、让目标导航学习【活动目标】 1.通过活动，让学生意识到建立目标的重要性。 2.尝试建立近期学习小目标的方式方法。 【活
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五年级心理健康教育教案（精选）
五年级心理健康教育教案 第一课面对不良诱惑 活动目标：通过引导学生分析生活中的不良诱惑，引导学生学会面对生活中的不良诱惑，培养良好的生活习惯和爱好。 活动准备：学生课前预
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五年级上册心理健康教案
第一课 趣味心理课 【教学目标】 1、使学生对开设的心理课有所了解，自觉遵守课堂纪律； 2、师生互动，建立良好的师生关系。 【教过重难点】 让学生明白心理课的意义和课堂内容，自
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五年级心理健康教育教案（汇编）
五年级心理健康教育教案 第一课时：快乐伙伴 活动目标： 1、在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地交朋友，表达自己真实的心理想法。 2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。
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小学五年级心理健康教案
小学五年级心理健康教案 小学五年级心理健康教案——悦纳别人 教学目的： 1、让学生懂得尊重别人，接纳别人，养成合群的性格特征。 2、帮助学生理解悦纳别人，养成逐步学会发现、肯
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小学生五年级心理健康教案
★★★★★为成长助力为心灵护航★★★★★小学五年级心理健康教案
授课班级：五年级
授 课 人：
授课时间：
教学目的：
认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸,了解当代独生子 -
小学五年级心理健康教案 小学五年级心理健康教案
《悦纳别人》教案 教学目的： 1、让学生懂得尊重别人，接纳别人，养成合群的性格特征。 2、帮助学生理解悦纳别人，养成逐步学会发现、肯定和欣赏他人的各种优点。主题分析： 良好
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五年级上册心理健康教案
心理健康和我 教学目的： 以学生发展为本，帮助学生树立远大的志向和宽广的胸怀，培养乐观的生活态度，拓展兴趣爱好，进行良好情绪品质的培养。通过对本课的学习，使学生初步了解情绪是
