专题：心理课我要有空间教案
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学习要有好习惯心理教案
精品文档 你我共享 学习要有好习惯 ――2012年银泉小学4月二年级心理卫生健康教育教案 教育目标： 教师：通过具体案例分析，让学生意识到培养良好的学习习惯的积极性和必要性，形成
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心理课教案
心理健康教育优质课教案 ————播种快乐，赶走烦恼 文昌小学 阎会琴 播种快乐，赶走烦恼 活动目标：让孩子从小逐渐认识自己，认识自己的情绪，并学会初步的调节，使自己经常拥有快乐
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心理课教案
教学课题：揭短会 (培养心理承受能力...)教学目的：认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸,了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因,并认识培养心理承受能力的重要性,激
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心理课教案
爱上自己，感受幸福 【活动目标】 1、用积极心理疗法挖掘人积极的心理品质，培养同学们的积极情绪。 2、启发同学们正确的认知自我、评价自我，以健康的心态面对人生，迎接学习、
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心理课教案
小学心理健康教育教案 ——学会宽容 【教学目的】 学生在学校生活中不可能不发生矛盾，与同学之间可能因为各种各样的原因产生摩擦。即使是好朋友之间，也往往会因为某句话，某
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心理课教案
心理课教案 青春期男女生交往 ------带刺的玫瑰静悄悄地开 殷都外国语中学 罗振娥 2011年5月10日 心理课教案 青春期男女生交往------带刺的玫瑰静悄悄地开 殷都外国语中
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心理课教案[精选]
心理课教案 活动目标： 1.深刻理解“成功”的含义。 2.知道成功与失败最终取决于个人素质的较量。 3.了解追求成功的必备条件。 4.明白个人能力与职业成功的关系及重要作用。
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心理课教案
天涯何处无芳草 ——心理教育班会课教案 一班会背景 社会的进步和发展，使得孩子们不但在心理和思维上比前一代更超前，看问题更深远，而且，在生理比前一代成熟的更快。于是，早恋的
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心理课教案
小学五年级心理健康教案 老鸦陈小学 目 录 第一课 我是独一无二的 第二课 我苦恼，因为我不受重视 第三课 丑小鸭和白天鹅 第四课 当众受了批评怎么办 第五课 尺有所短 寸有所
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心理课教案定稿
敞开心扉交朋友 ——小学生人际交往心理辅导 设计理念： 有效的交往能够使学生生活更愉快、精神更振奋、身体更健康。但是，要想处理好同伴群体之间的关系，仅凭主观热情是不够的，
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心理课教案
揭开心理学的神秘面纱 一、教学目标 （1）认知目标：了解心理学的科学定义及其分支学科，能辨析对心理学的一些错误认知偏差。 （2）情感目标：对心理学的兴趣得到提升。 （3）态度价值观目标:
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教师要有精神空间[推荐阅读]
《教师要有精神空间》读后感
翻阅了郑杰校长的《给教师的一百条新建议》，这位“另类”校长的书中安排了四个部分，即“教师作为一个完整的人”、“教师作为一名称职的员工”、 -
我型我塑--心理课教案五篇
我型我塑一、导入暖身活动：猜猜他是谁1、 用多媒体展示一些公众人物小时候的照片，让大家一起来猜猜2、 导入新课二、活动过程1、“抓”出未来1.1简单介绍抓周的意义古时的“抓
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认识我自己 的心理课教案（本站推荐）
做最好的自己 ————心理课教案 教学目的：小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，小学生很
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初中心理课教案
培养良好情绪 一、教学目的： 1、通过本节课的教学，培养学生的自信心，懂得自我调控； 2、将培养良好情绪的方法适当的运用于社会实践中。 二、教学重点：中学生良好情绪的培养，以及调
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小学心理课教案
2009年小学一年级心理辅导活动课参考方案 1．美丽的校园 ……………………………… 2 2．我们是好朋友 ……………………………… 3 3. 按时上学 按时回家 …………………………
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二年级心理课教案
二年级心理健康《改改你的坏习惯》教案 活动目标： 认知目标：帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯. 情感目标：培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。 行为目标：培科
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初中心理课教案
我 能 行 一、教学目标 1、通过本节课的教学，培养学生的自信心，懂得自我调控； 2、将培养自信心的方法适当的运用于社会实践中。 二、教学重、难点 重点：中学生自信的培养，以及调
