专题：香菱学诗教案定稿
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《香菱学诗》教案
《香菱学诗》教案 主备：方淑敏 审核： 教学目标 1．细品黛玉指点香菱学诗门径、香菱谈读诗体会和香菱苦心写诗的经过，从中得到阅读和写作的启发； 2．体会文章有关香菱学诗的神态和
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香菱学诗教案
香菱学诗教案主备：贺金兰审核：初三语文组时间：2013-11-17
【教学目标】1、掌握《红楼梦》的有关文学常识。
2、讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的高超手法。
3、学习 -
《香菱学诗》教案
《香菱学诗》教案 福清里美中学 郭小强 教学目标： 1．细品香菱苦心写诗的经过，从中得到阅读和写作的启发； 2．体会文章有关香菱学诗的神态和细节描写的传神之处，学习作者以多种手法
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香菱学诗教案
香菱学诗》教案 后洋中学 董斐 一、教学目标： 1、 掌握“烦腻、揣摩、诌、诧异、茶饭无心”等词。 2、 了解香菱人物形象，学习文章中描写人物形象的方法。 3、 学习香菱孜孜
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《香菱学诗》教案
20 香菱学诗 1、 知识与技能 ① 了解关于《红楼梦》的文学常识，了解香菱的人物命运。 ② 领会、掌握正面描写和侧面描写相结合的人物描写手法。 2、 过程与方法 ① 通过网络
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香菱学诗教案
《香菱学诗》导学案 【学习目标】 １、理清全文思路，把握文章主旨。 ２、赏析精彩的描写语段，把握人物性格特点。 ３、学习古典文化的精髓，培养热爱祖国语言的情操。 【学习重点
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香菱学诗教案
《香菱学诗》 教学目标：1. 理解人物形象的创作意义。 2. 学习多维观照的阅读方法。 教学重点：多角度理解人物行为的意义。 教学难点：作者创作人物形象的目的。 主要方法：对话分
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香菱学诗
香菱学诗 一、教学目标： 1．知识与能力 （1）识记、理解本课生字词； （2）分析把握主人公香菱的性格特点，复习、巩固人物的描写方法。； （3）讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的高超
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香菱学诗
《香菱学诗》教学设计案例分析《语文建设》编辑部给我寄来一篇发表在2011年第12期《语文学习》上的文章:李强《让香菱走回“大观园”——兼谈长篇小说“节选”的教学》(以下
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香菱学诗
学习目标 知识目标：
1．积累生字生词，丰富语言积累。
2．了解《红楼梦》的艺术成就，不断提高古典文学修养。
能力目标：
1．讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。
2．体会作 -
香菱学诗[精选合集]
《香菱学诗》优秀教案2010年12月05日 星期日设为主页加入收藏帮助| 留言交流| 登录首页| 主题阅读| tags | 精彩目录| 精品文苑| 会员浏览 我的图书馆 休闲·怡情| 艺术
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香菱学诗
香菱学诗 主备人：金鑫审阅人：沈建忠 教学目标： 1.速读课文，概述香菱学诗状态，感知香菱人物形象。 2.讨论分析香菱这一人物形象，学习她刻苦学习的精神。 3.体会作者的赞美之情，从而
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《香菱学诗》精品教案（5篇）
备课大师：免费备课第一站！ 20 香菱学诗 教材分析 《香菱学诗》选自《红楼梦》第四十八回，原来的回目题为“慕雅女雅集苦吟诗”。这“苦吟”二字正是全篇主旨，梦中成诗是“苦吟”
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《香菱学诗》的教案
《香菱学诗》的教案作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的《香菱学诗
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香菱学诗优秀教案[精选合集]
原著第49回：众人看了笑道:“这首不但好,而且新巧有意趣。可知俗语说„天下无难事,只怕有心人。'社里一定请你了。”） 《香菱学诗》教案 岱山学校 古欢叶 教学目标： 1、学习香
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《香菱学诗》教案_1
《香菱学诗》教案 教学目标 ．细品黛玉指点香菱学诗门径、香菱谈读诗体会和香菱苦心写诗的经过，从中得到阅读和写作的启发； 2．体会有关香菱学诗的神态和细节描写的传神之处； 3．分析
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香菱学诗教案 2
《香菱学诗》教案 教学目标： 1了解《红楼梦》的相关知识，不断提高古典文学修养。 2 讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。 3 体会作者的赞美之情，深入理解《
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《香菱学诗》公开课教案
《香菱学诗》教学设计 余俊同 教学目标 知识与能力目标：结合课后“读一读写一写”积累基础字词，引导学生自主总结阅读。 过程与方法目标：研析香菱所作的三首诗，研讨香菱学诗成功
