专题：仙女的魔术棒课件
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《仙女的魔术棒》教案
《仙女的魔术棒》教案 教学目标： 1.自选材料制作一根魔术棒。 2.通过魔术棒的制作，培养学生想象力、创造力及动手能力。 3.在有趣的美术活动中使学生感受到美术学习的乐趣。
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16《仙女的魔术棒》参考教案[精选]
《仙女的魔术棒》参考教案 课型：造型表现 课时：1课时 教学目标： 1.能自选媒材制作一根魔术棒。 2.通过魔术棒的制作，丰富学生的想象力，提高创造力及动手能力。 3.在有趣的美术活
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小班语言《神奇的魔术棒》
小班语言：神奇的魔术棒 设计意图 本次活动源于班上孩子对正在热播的儿童剧《巴拉拉小魔仙》的喜爱。班上那群“小不点儿”经常在一起讨论哪个魔仙本领大，有时还会看到几个孩子
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棒垒球教学课件
棒垒球教学课件 一、夹杀练习 ◎3人1组，使用纸球或软球 ◎乙丙二人传接球3次以内，甲要由中间出发，可跑向乙垒或回到丙垒◎乙以球或手套去触击甲◎3人轮换角色 二、三垒球◎
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米老鼠的魔术棒语言活动教案
【活动目标】1、理解故事内容，学习词句“变变变，大大大”、“变变变，小小小”。2、能用肢体语言大胆表现“大”和“小”。3、培养幼儿乐于助人的情感，体验与同伴游戏的快乐。【
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幼儿园小班教案《神奇的魔术棒》含反思（合集）
小班教案《神奇的魔术棒》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习故事中的语言：变变变，大大大;变变变，小小小，倾听故事，喜欢听故事，理解故事的内容，在仔细观察图片的基
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幼儿园小班语言教案：小老鼠的魔术棒
设计意图： 《小老鼠的魔术棒》以简单有趣的情节，极富魔幻色彩的构思，深深吸引着小班幼儿。根据小班幼儿的年龄特点及学习需要，我从认知、能力、情感三个方面制定了活动目标，设置
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小学作文：彩虹仙女之炫彩魔法棒(二)
彩虹仙女之炫彩魔法棒（二）
蝶儿走进了皇宫，看见了一大群士兵，对可可说：“怎么搞的？”可可回答：“我现在只知道一件事……”蝶儿说：“我也是。”她俩几乎异口同声的说：“快逃啊……” -
小学作文：彩虹仙女之炫彩魔法棒(三)
彩虹仙女之炫彩魔法棒(三)
“啊？”可可说：“真的吗？你不是骗我们吧？”灵灵又说：“真的真的，玉儿（紫梦玉儿）姐姐已经被黑暗之神抓走了！主人，你快去救救玉儿姐姐吧！”静儿说：“那……我们 -
小班《魔术瓶》优秀课件合辑（最终定稿）
小班《魔术瓶》优秀课件合辑【导语】传统的教学手段枯燥无味，没有直观的形态供学生了解。有了课件教学，使古板变生动了，抽象变形象了，深奥变浅显了，沉闷变愉悦了。不但激发了学生
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小班故事教案：米老鼠的魔术棒[小编推荐]
活动目标：1、理解故事内容，学习词汇“变大”和“变小”。2、能用肢体语言大胆表现“大”和“小”。3、培养幼儿乐于助人的情感，体验与同伴游戏的快乐。准备：米老鼠头饰一个，魔术
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大班体育活动“ 扶魔术棒接力”的教案及反思
大班体育活动“ 扶魔术棒接力”的教案及反思 大班体育活动“扶魔术棒接力”的教案及反思 活动目标 1、尝试玩“扶魔术棒接力”的游戏，提高奔跑的速度。2、通过游戏，发展灵敏性
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金山画王之《神奇的仙女棒和滤镜》教学设计与实施
师：同学们以前学习了《太阳》这首诗歌，让我们一起来朗诵一下诗歌的最后一句，好吗？ 生：“哦！美丽的世界，是太阳照出来的！” 师：小朋友们读得真好！哪位小朋友能告诉老师：你眼中的美丽是世
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小班降领域活动：好玩的魔术棒教案[精选五篇]
活动目标：1. 通过玩纸棒，体验纸棒活动的乐趣。2 .练习隔物跳等基本动作，锻炼身体综合运动能力。3.感受废纸的一物多用。活动重点：练习并掌握双脚隔物向前以及向左向右跳活动难点
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橘子仙女读后感
篇一：橘子仙女读后感今年暑假，我读了许多的课外书。一个个优美的故事，让我明白了一些耐人寻味的道理。特别让我记忆犹新的是汤素兰写的【橘子仙女】。故事主要讲的是橘子仙女是
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《橘子仙女》读后感
《橘子仙女》读后感横山桥中心小学四（1）班 徐梓超暑假里，我看了一本童话故事的书《橘子仙女》。文中讲了橘子仙女住在像橘子一样的城堡里，仙女妈妈生了两个小仙女，分别给她们起了
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幼儿园大班健康优秀教案《扶魔术棒接力》及教学反思（范文大全）
《大班健康优秀教案《扶魔术棒接力》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1、尝试玩“扶魔术棒接力”的游戏，提高奔跑的速度。2、通
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魔术台词
各位嘉宾，各位同学，大家好，我是XXX。 在我表演魔术之前，请允许我先说一下我表演魔术的一些感受： 我每次要表演扑克牌魔术，观众都会说“你敢把你的扑克给我洗乱吗？”这一句激将法不
