专题：学前班蒙氏数学教案
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蒙氏数学教案
游戏“色彩娃娃站起来”。教师发出游戏口令，说到哪种颜色娃娃，贴有相应颜色点点的小朋友就站起来。如：“请红色娃娃站起来。”则所有贴红色点点的幼儿都音乐游戏“找朋友”。教
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蒙氏数学教案5篇范文
中班家长开放日蒙氏数学教案
认识相邻数活动目标：
1. 初步理解5以内相邻数的意义，感知其多1和少1的关系。
2. 能够表达出5以内各数的相邻数，提高幼儿的思维能力。 活动准备：
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幼儿园蒙氏数学教案
幼儿园蒙氏数学教案 幼儿教师带领幼儿做拓展活动的指导方案也属于一种教案。那么幼儿园蒙氏数学教案怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 幼儿园蒙氏数
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大班蒙氏数学教案
大班蒙氏数学教案 活动名称：多角度分类 活动目标： 1、 能从多个角度来分类，尝试自己说出分类的标准，在同一分类标准下能将物品分完。 2、 积极地参与活动，体验活动的乐趣。 3、
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大班 蒙氏数学教案
大（1）班 蒙氏数学教案 活动目标： 1．尝试运用已有的生活经验，观察并发现事物间内在的联系，进行简单的分析和推理。 2．养成爱动脑、勤思考的好习惯。 活动准备： 1．教具准备：故事“小鸭子
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蒙氏数学教案案例
蒙台梭利数学教育的实践 ■第一节 数量概念的基本练习■第二节 十进法(Ⅰ) ■第三节 十进法(Ⅱ) ■第四节 十进法(Ⅱ)的并行练习■第五节 连续数的传统称呼与排列 ■第六
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乐乐班蒙氏数学教案
蒙氏数学公开课教案
一、活动名称：复习几何图形
二、活动目标：1、进一步了解各种几何图形及外形特征，能分辨不同的图形。
2、能从多种图形中根据老师的指令找出相应的图形。
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蒙氏学前班毕业汇报主持词
蒙氏学前班毕业汇报主持词亲爱的家长朋友：大家上午好！
非常感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加本班本次的活动，本次活动共有两个环节：8：30----10：00为区域测评时间，10：10---11：39为 -
蒙氏数学教案——按颜色分类
蒙氏数学教案 按颜色分类 活动目标： 1. 能够辨识五种不同颜色、三种不同形状，建立起幼儿对颜色和形状的认知。 2. 通过对不同形状卡片的堆叠，能够进行一些手部细微动作，锻炼幼儿
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幼儿园蒙氏数学教案——比多少5篇
设计意图：
本次活动涉及到的内容是孩子们经常接触的、用到的比较两组物体（5以内）的多少。三岁左右的孩子们吃饭时用到最多的就是碗和勺子，所以在活动开始时我请孩子们自己对碗和 -
大班下学期蒙氏数学教案：圆柱体★
蒙氏数学：圆柱体 活动目标： 1、初步感知圆柱体的外形特征。 2、会辨认圆柱体的物体，能从周围环境中找出相似的物体。 1、 发展观察能力和辨别能力。 活动准备： 1、教具准备：圆柱
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蒙氏数学教案 林德宁（5篇）
111班蒙氏数学个案 认识相邻数 时间：2014年12月21日 地点：三楼多媒体教室 教学内容：认识相邻数 教学目标 1. A、B类学生初步理解5以内相邻数的意义，感知其多1和少1的关系。 2. A
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小班下学期蒙氏数学—数学教案比一比
活动名称：《比一比》 活动目标： 1、巩固对1和许多的认识，能比较物体的多、少、一样多。2、能手口一致地点数3以内的物体。 3、学习按数取物，会用数字1、2、3、表示物体的数量
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蒙氏教案
优雅与礼仪--- 活动名称：活动材料： 活动目的：1 OCCI【秩序、专注、独立、协调】 2 前经验： 错误控制： 适合年龄：3-6岁 示范步骤： 1.介绍工作名称： 今天老师给小朋友带来的工作是 的
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蒙氏数学A
蒙氏亲子数学班A班教案(37-39个月)12亲子数学班教案；教案设计流程：⑴接待工作：使宝宝和家长有序的进入；⑵走线活动：稳定宝宝情绪，锻炼平衡能力，使宝宝和；⑶主题活动展示：教师展示主题
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蒙氏教育（汇编）
玛利亚·蒙台梭利 ·一简介 玛丽亚·蒙台梭利--蒙台梭利教育法的创始人。意大利第一位双科女博士，医学博士、教育学博士，蒙特梭利从小就能够关怀别人，并培养出择善固执的个性。
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蒙氏教育
蒙氏教育 玛丽亚·蒙台梭利“蒙氏教育”顾名思义是以意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利（Maria Montessori , 1870~1952年）的名字命名的。1909 年，蒙台梭利写成了《运用于儿童
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蒙氏教案
九的危机&千的消失 课程名称:九的危机(大班)&千的消失 课程目的:加强幼儿对十进位中逢十进位及9为每个位数中极限的观念 初步了解数字的借位与减位、认识千、百、十、个位数
