专题：学前班数学认识数字
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学前班上册数学教案：认识数字6和7
学前班上册数学教案：认识数字6和7 百手整理 起驾为您 教学目标：1、使学生认识6、7；2、理解它们表示的数量；3、会用手指头表示6、7；4、会写6和7。 教学重、难点：写6和7。 教学准备：
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学前班的《认识数字4》的评课稿
《认识数字4》评课稿 易门县六街镇白龙小学 何秉寿 观摩了2010年10月13日上午李培新老师所上的那节课——《认识数字4》，这是学前班《数》的教材上的一节内容。听了看了在我
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认识数字[精选]
课题1 认识数字 教学内容：认识数字 教学目标：认识数的两种文字以及数位的汉字，个十百千万亿。 教学过程： 1． 2． 3． 4． 5． 课题2 爱护大自然 教学内容：爱护大自然 教学目标：会阅读课文
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小班数学活动认识数字5
小班数学活动：认识数字5 活动目标： 1、正确感知5以内的数量，理解数字5的实际意义。 2、在游戏活动中激发学习数的兴趣，培养初步的解决问题的能力。 活动准备： 环境布置：设计一个
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中班数学活动：认识数字8
中班数学活动：认识数字8 中山市古镇镇古一幼儿园 关军萍 活动背景与思路： 幼儿已有认识数字1至7的基础，他们能较熟练地感知6以内的数量，并建立起了初步的数概念。因此，在组织幼儿
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中班数学：认识数字8（五篇）
文档仅供参考 中班数学：认识数字8 中 班 计 算 活 动：认识数量8 （第一课时） 活动目标：1在活动中，通过对实际物品的操作，理解8的实际含义； 2运用目测、动手操作材料，感知数量8、体
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学前班上册数学教案：认识数字8、9和10（推荐五篇）
学前班上册数学教案：认识数字8、9和10 百手整理 起驾为您 教学目标：1、使学生认识8、9和10；2、理解它们表示的数量；3、会用手指头表示8、9和10；4、会写8、9和10。 教学重、难点
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学前班数学
学前班数学《二等分》教学反思 折纸是幼儿最喜欢的活动。这节课我通过让幼儿把圆形，正方形，长方形折成相等两份，四份，再把折好的纸剪一剪，比一比，再拼一拼，让幼儿在折、剪、比、
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学前班数学
学前班下期数学期末考试
姓名：得分：一、 看图写数
☆☆☆☆☆※※※※※※※※※★★★★★★★ （）（）（） ◎◎◎◎◎◎□□□□□□□□▲▲▲▲▲▲ （）（）（）
二、我会分解下面的数字：
8576
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认识数字14
《 认识数字14 》教学设计和反思 教学内容： 认识数字14 教学目标： 知识与技能： 是学生正确地数14个物体的个数。只是它是由一个十和几个一组成的。 初步培养学生的
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学前班数学认识6说课稿（优秀范文5篇）
大家好：我说课的内容是学前班上册数学《认识6》，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学策略、教学准备、教学流程五个方面进行阐述。一、说教材分析：1.教材内容分析认识 6
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学前班,一年级数学认识五 公开课教案
一 、导入： 今天段老师邀请了一位大家都认识的动画人物来和大家一起上课，让我们来看看到底是谁呢? （出示喜洋洋，问候）你们好！我是喜羊羊，我听说学前（2）班的小朋友都十分聪明，今天我
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数学教案-小班数学活动：认识数字6
[数学教案－小班数学活动：认识数字6] 一、活动目标： 1、在游戏活动中学习6的形成，认识数字6，理解6的实际意义，数学教案－小班数学活动：认识数字6。 2、激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维
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中班数学活动《认识数字“9”》后记
中班数学活动《认识数字“9”》后记
上了一节中班数学活动课《认识数字“9”》后，我对活动过程做了一番深入反思：本活动中，我认为做得比较成功的有以下几点：
1、创设丰富的情境 -
学前班数学教案：认识梯形
学前班数学教案：认识梯形 百手整理 起驾为您 活动目标： 1、激发幼儿认识平面图形的兴趣及探索的欲望。 2、发展幼儿较敏锐的观察力和抽象概括能力。 3、让幼儿基本掌握梯形的
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学前班数学教案：认识几何图形
学前班数学教案：认识几何图形 百手整理 起驾为您 活动目标： 1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间
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学前班图形认识教案
圆形和椭圆的认识
一、教学目标
让幼儿在不断遇到各利新挑战和不断成功的解决问题的过程中获得自信心，感受到和体验以其中的乐趣，让幼儿在充满抽象逻辑的数学环境中，找出事物之 -
学前班数学期末试卷
学前班数学期末试卷 栏目关注： 2013大学排名 答疑网教师招募 2013高考 快速提分 摘要:姓名______分数______ 一、从１写到20（10分） 二、计算（20分） ３＋４＝ ２＋５＝ 姓名______ 分数______ 一
