专题：学前班语言上学期试卷
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学前班语言试卷
学前班语言试卷姓名——————得分 ————一，按顺序写出单韵母和声母（30分）ɑ（）e（）u()b()m()t()l
h()q()zh（）
二，给韵母加上四声（16分）oooo
ee
IIIIuu
三，写反义词（14分）上 —大 —左 -
2017—2018上学期学前班语文试卷大全
学前班2017—2018上学期期末语文试卷 姓名得分一、 书写自己的名字。（10分） 二、 默写6个单韵母及23个声母。（29分） 三、 拼一拼，写一写。（11分） b---à---（ ） d---à---（ ） zh---à---
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2014年上学期学前班语言教学计划
2014—2015学年度第一学期 学前班语言教学计划 科任教师：王巧荣 在秋风送爽中我们迎来了新学年，面对新入学的幼儿，我们的首要任务就是帮助幼儿适应学校环境，在逐步深入的要求中
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学前班语言考试试卷
学前班秋季期语言试卷 （满分100分） 班别 姓名 一 把下面的字写到田字格里，每个写一行。（共30分） 虎 层 南 肚 诉 深 二 照下面的格式写拼音。（共8分） 三 给下面的字组词。（每空2分，共
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学前班语言下册试卷（5篇模版）
井岗完小附属幼儿园学前班下册数学试卷 一、读拼音写汉字（12分）。 xuã xiào lǎo shi mü ma （ ） （ ） （ ） gý ge shün dòng du shū （ ） ， （ ） （ ） 二、组词（12分） 姓名＿＿＿＿＿＿ 分数______
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学前班语言期末评估试卷
学前班下学期语言期末评估试卷 姓名——————得分———— 一． 认识词语。 进步 努力 姿势 著名 好奇 敏捷 东晃西照 提心吊胆里外夹攻急急忙忙 面红耳赤 动静 花瓣 摇篮
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2011年学前班下册语言期终试卷大全
学前班下册语言期终试卷 姓名 评分看拼音写汉字。（32分） 比一比，再组词。（16分） 人 田 木 午 大 电 禾 牛 写出字的笔顺。（18分） 马： 小： 北： 阳： 天： 鸟： 写出下面字的反义词。（12分） 大—
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学前班第一学期语文试卷
学前班第一学期语文试卷姓名------一． 填写单韵母（12分）
a() () () () ()
二 ．填写声母（30分）
b () () ()d () () ()
g () ()j () ()
zh () ()rz() ()y ()
三． 根据口诀填写声调（13 -
2017一2018学前班语言第二学期第二单元
2017一2018学前班语言第二单元 测试题 姓名_ _ 一、我会背写6个单韵母。 一 一 一 一 一 一 二、我会默写23个声母。 四、我会找反义字 上入大西 开去左哭 來下笑小 出关
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2011-2012学年度第二学期学前班语言教学计划[范文模版]
2011-2012学年度第二学期学前班
语言教学计划
水东小学 ：孟飞
一、基本情况分析：通过上学期语言课程的学习，基本情况分析是：培养和发展幼儿的语言能力，为幼儿提供在集体面前讲述 -
上学期学前班教学计划（最终5篇）
上学期学前班教学计划5篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，来为以后的工作做一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的上学期
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2015——2016上学期学前班班主任工作总结
2015——2016学年上 学期班主任工作总结 侯慧萍 2016年1月10日 2015——2016学年度上学期班主任 工作总结 一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意
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2013年下学期学前班数学期中试卷
2013年下学期学前班数学期中试卷
姓名记分一、 按顺序填数
12（ ）4（ ）6710
二、
看图计算
○○○○○○+=（
○○○○○○○○○+ =
三、计算
2+3=3+1=3-3=1-1=
）（
） 1+2= 1+1= 2-2= 4 -
学前班语言教学计划
学前班语言教学计划 9篇 学前班语言教学计划 1 一、拼音课的教学思想以学生为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言，为学生今后的学习打
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学前班语言教学计划
学前班语言教学计划 刘丽 1新的学期又开始了，我将一如既往地认真开展教育教学工作，针对新学期教学工作中出现的不足进行调整，使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。 一、指
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学前班语言教学计划
学前班语言教学计划 （2013-2014学年度下学期） 我班学生共有41人，教育起来相当困难．我以积极的认真的态度投入到工作当中，争取得到更好的成绩。因此，我结合本班的情况制定了本学期
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学前班语言教案[模版]
学前班语言教案 语言《春天是什么》 活动目标： 1、了解春天给自然界带来了什么变化，表达对春天的热爱。 2、感知儿歌《春天是什么》中描绘的春天美景。 3、让幼儿自己寻找美丽
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学前班语言教案.
学前班语言教案
仿编儿歌：对比歌教材分析:
幼儿天生喜欢动物，动物的外形，习性、本领都是他们极感兴趣的话题。学前班上学期语言教材中的《对比歌》用生动有趣的语言描述了动物
