专题：写人作文之外貌描写
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写人作文指导之外貌描写
写人作文指导
（一）人物描写
1、猜猜他是谁
三七开的发型和女士的打扮，尤其是他那一身穿跑偏了的苏格兰裙子 。趴叭地跑上台，一开口，那半阴不阳的语气，保你起一身鸡皮疙瘩！
富有喜剧 -
写描写人的外貌的作文
写描写人的外貌的作文 篇1 我是一个活泼可爱的小女孩。龙的化身，我本年九岁了，在新埭小学读三年级。我嘛！长着一双忽闪忽闪的年夜眼睛;两条弯弯的眉毛像月牙儿;我喜好笑，笑起来
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写描写人的外貌的作文
写描写人的外貌的作文3篇写描写人的外貌的作文 篇1 我是一个活泼可爱的小女孩，我很喜欢梳羊角辫，我的头发乌黑乌黑的；眼睛大大的，眼珠圆溜溜的，很可爱；我的`鼻子有点高，两个鼻孔大
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(一)写人外貌描写
写人作文之外貌描写 一级题： 一、填空题： 1. 人物的（①）描写，就是抓住同学或伙伴的外貌特征进行描写。包括人物的容貌、身材、服饰等。比如“穆老师是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又
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描写人的外貌记叙作文
描写人的外貌记叙作文 导语:人物外貌是一个人的特征,也是作文的重点考查的写作内容,下面是小编收集整理的描写人物外貌的小学作文,欢迎参考! 篇一、描写人的外貌记叙作文 我
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2-初中作文之外貌描写（本站推荐）
第三讲他是谁
----人物外貌描写指导
教学目标：
1、学会观察人物外貌的方法：遵循一定顺序细致观察人物长相、衣着等，在整体观察的基础上捕捉人物最突出的部位。
2、学会人物外貌 -
描写人外貌的好句
描写人外貌的好句1、那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂着，像是松树皮了2、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉
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描写人外貌的段落（范文）
描写人外貌的段落1、她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑发亮的长发，一口整整齐齐的牙齿。她喜欢穿红色的衣服，我们是最好的朋友，经常一起出去玩，这不，作业做完了，我们便手拉着手，一溜
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描写人外貌好句子
外貌用于描述人的外表，容貌。以下是小编收集的描写人外貌好句子，欢迎查看！1、她粗粗的眉毛，稍胖的身材，水灵灵的眼睛，是樱桃小嘴，别看她有一面文静的脸，拔刀相助可是她的绰号哩!2、
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三升四作文写人外貌
教学过程：一、揭题导入：1、简略介绍：“写人的记叙文”。
要点：（1）写人的记叙文，是记叙文的一种重要类型。
（2）写人要选择熟悉或仔细观察过的人，必须抓住人物的特点。
（3）写人技能有：外貌 -
写人作文之神态、动作描写
一、神态描写 人物的表情总是很丰富的，其中欢乐和喜悦的表情是有利于我们身体健康的。有一句俗话说得好：“笑一笑，——十年少”。今天呀，就让我们一同起进笑的世界吧！ 神态描写专
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写人作文之神态、动作描写
一、神态描写 1、不同表情： 好开心啊！ 乐呵呵„„ 见到明星了! 好多钱啊! 我也要吃哼，鄙视你! 刚才飘过的是什么? 好感动啊！ 欲哭无泪 你伤了我的心！噶„„ 人物的表情总是
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写人作文之心理描写 (2000字)
我 手 写 我 心 ——心理描写 导航台 心事通， 1 2 有一天，幸运降临在你身上-----有三种特异功能：千里眼、顺风耳、你，会选择哪一个呢？ 送你一样本领——心事通 本次课任务——
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写人作文之神态,动作描写
写人作文之神态,动作描写 父爱有声 父亲老了„„ 再不是能把我举在头上、让我咿咿呀呀跟他疯的大帅哥；再不是能为我梳小辫送我上学的大小伙儿；再不是一手抓着后坐、一手握着
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描写之外貌与神态
描写之外貌与神态 学习目标：1.知识：①通过学习，使学生掌握有关人物外貌及神态描写的。 ②通过学习，使学生掌握更多的关于人物外貌及神态的词汇。 2.能力：①通过本次训练，提高学
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作文外貌描写
3.她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
2.这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛时而紧紧地皱起，眉 -
作文外貌描写
人物外貌描写作文训练 同学们回忆一下，在我们的课本中出现的常见的人物描写方法有哪些？ （提示：外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写） 作文，不论是记事还是写人，总离
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外貌描写
他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。 2、树丛被拨开了，一个小孩的
